生物的“趨利避害”的特征是因?yàn)樯锞哂?!--BA-->
應(yīng)激性
應(yīng)激性
；一粒種子萌發(fā)長(zhǎng)成參天大樹說明生物具有
生長(zhǎng)和繁殖
生長(zhǎng)和繁殖
的特性．
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征，解答時(shí)可以從生物的特征方面來切入．
解答：解：生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．
    應(yīng)激性是生物在遇到外界刺激時(shí)能夠作出的規(guī)律性反應(yīng)．是生物具有的普遍特性，它能夠使生物“趨利避害”，增強(qiáng)生物適應(yīng)周圍環(huán)境的能力．例如：獅發(fā)現(xiàn)斑馬（獵物）后迅速追捕，斑馬發(fā)現(xiàn)獅（敵害）后迅速奔逃．因此生物的“趨利避害”的特征是因?yàn)樯锞哂袘?yīng)激性．
    生物都能生長(zhǎng)和繁殖：生物體能夠由小長(zhǎng)大．生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代．許多植物能夠產(chǎn)生種子，種子萌發(fā)形成幼苗，并不斷地長(zhǎng)大．這體現(xiàn)了生物的生長(zhǎng)和繁殖現(xiàn)象．
故答案為：應(yīng)激性；生長(zhǎng)和繁殖
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?徐州）關(guān)于單細(xì)胞生物的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

在采用食鹽或蔗糖作為刺激物探究“草履蟲對(duì)刺激的反應(yīng)”后，你得出的結(jié)論是（　�。�
A、草履蟲等單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物一樣，都能趨利避害、適應(yīng)環(huán)境B、多細(xì)胞生物能趨利避害、適應(yīng)環(huán)境，但草履蟲等單細(xì)胞生物不能C、多細(xì)胞生物和草履蟲一樣，都不能趨利避害、適應(yīng)環(huán)境D、草履蟲能趨利避害、適應(yīng)環(huán)境，但多細(xì)胞生物不能

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說法錯(cuò)誤的是

A．單細(xì)胞生物不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)       B．草履蟲能趨利避害 

C．酵母菌的結(jié)構(gòu)中包含細(xì)胞壁和液泡           D.利用酵母菌可以制作面包

 

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科目：初中生物 來源：2014屆甘肅張掖第四中學(xué)初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯(cuò)誤的是                                      (     )

A．整個(gè)生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

B．不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動(dòng)

C．生物體能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境

D．單細(xì)胞生物個(gè)體能獨(dú)立生活

 

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