計劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段．人體注射麻疹疫苗后，體內(nèi)抗原、抗體的含量變化情況是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
B
分析：此題主要考查的是計劃免疫的知識，抗體與抗原的關(guān)系，據(jù)此分析作答．
解答：計劃免疫是指有計劃的進行預(yù)防接種，以達到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的．如給人體注射麻疹疫苗能有效的預(yù)防麻疹．從抗原、抗體相互作用的免疫機理分析，麻疹疫苗相當(dāng)于抗原，接種到人體后，會刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，從而對麻疹病毒起到免疫作用．抗體消滅抗原后，抗體仍然存留，因此抗原是含量變化是由多變少；抗體的含量變化是由少變多．可見B符合題意．
故選：B
點評：這部分內(nèi)容在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意理解和掌握，并會靈活運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2008?濰坊）請閱讀以下材料回答相關(guān)問題：
我國部分地區(qū)發(fā)生的嬰幼兒手口足病是由病毒引起的腸道傳染病，病人和隱性感染者都能感染他人．該病患者大多有呼吸道癥狀和口腔粘膜皰疹及手、足、臀、膝部丘疹，個別患者可引起心肌炎等多種并發(fā)癥．據(jù)專家介紹，由上述病毒引發(fā)的病人康復(fù)以后會具備相應(yīng)的免疫力，但還可能被其他病毒感染．
（1）引起手口足病的病原體依靠
自我復(fù)制
自我復(fù)制
方式進行生殖．
（2）上述疾病的傳染源為
病人和隱性感染者
病人和隱性感染者
．
（3）感染過以上疾病的人康復(fù)后不會再次感染此病毒，但還可能被其他病毒感染，原因是
患者產(chǎn)生的抗體只對特定的病原體起作用
患者產(chǎn)生的抗體只對特定的病原體起作用
．
（4）從免疫學(xué)角度分析，
實行計劃免疫
實行計劃免疫
是預(yù)防傳染病大面積流行的最好方法．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

31．請閱讀以下材料回答相關(guān)問題：
今年春季在美國等地也出現(xiàn)過人感染豬流感病例，患者大多為與病豬有過直接接觸的人．由豬流感病毒引起的呼吸道傳染病，人感染后會出現(xiàn)類似流感癥狀． 打噴嚏、咳嗽和物理接觸都有可能導(dǎo)致新型豬流感病毒在人群間傳播．易感人群：確診因感染豬流感病毒而死的人大多數(shù)年齡在25歲至45歲之間，感染病毒的患者也以青壯年為主，而非老人和兒童．
（1）豬流感病的病原體是豬流感病毒．這種生物的基本結(jié)構(gòu)是由
蛋白質(zhì)外殼
蛋白質(zhì)外殼
和
內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
組成的．
（2）上述疾病的傳染源是
感染豬流感的人
感染豬流感的人
．
（3）感染過以上疾病的人康復(fù)后不會再次感染此病毒，但還可能被其他病毒感染，原因是
體內(nèi)產(chǎn)生抗體
體內(nèi)產(chǎn)生抗體
．
（4）從免疫學(xué)角度分析，
計劃免疫
計劃免疫
  是預(yù)防傳染病大面積流行的最好方法．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?萊蕪）計劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段．人體注射麻疹疫苗后，體內(nèi)抗原、抗體的含量變化情況是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

計劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段．目前，全國H7N9禽流感流行較嚴(yán)重，縣教育局和衛(wèi)生局要求各學(xué)校給每位學(xué)生注射防疫疫苗，預(yù)防傳染疾病，而人體注射防疫疫苗后，體內(nèi)抗原、抗體的含量變化情況是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

計劃免疫是預(yù)防
傳染病
傳染病
的一種簡便易行的手段，對于保護兒童的
健康
健康
和生命，提高
人口素質(zhì)
人口素質(zhì)
，造福
子孫后代
子孫后代
，具有十分重要的意義．

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同步練習(xí)冊答案