【題目】下列幾種常見的魚屬于海洋魚的是

A．鯉魚 B．草魚 C．鰱魚 D．帶魚

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)上海環(huán)境，魚類可分為海洋魚和淡水魚．海洋魚類終生生活在汪洋大海里，而淡水魚則終生生活在江、河、湖泊和溪澗的淡水中，鯉魚、草魚、鰱魚生活在江、河、湖泊和溪澗的淡水中，屬于淡水魚；帶魚生活在大海里，屬于海洋魚。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌的繁殖方式主要是

A．分裂生殖 B．孢子生殖 C．出芽生殖 D．有性生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為兩種不同類型的生物細胞模式，請分析回答：

(1)上圖中表示植物細胞的是________圖。甲、乙兩種細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細胞不具有[ D ]________、[ E ]________、[ F ]________。

(2)若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[ A ]________。

(3)從圖中可以看出，甲、乙兩種細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，它們的差別主要是由[ B ]________決定的.

(4)西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜的細胞液中含有較多的糖分。西瓜的細胞液存在于圖中[________]（填字母）所示的結(jié)構(gòu)中。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護青蛙的意義在于

A．青蛙肉味鮮美，營養(yǎng)價值高 B．青蛙能大量捕食農(nóng)業(yè)害蟲

C．青蛙皮膚具有斑紋，適于觀賞 D．青蛙具有很高的科研價值

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組用金魚藻設(shè)計的實驗裝置，觀察在不同距離燈光照射下，試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，得到的數(shù)據(jù)如下：

試管與燈的距離（厘米）

5

10

15

20

25

30

35

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）

61

55

42

32

25

21

19

從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是（ ）
A.光照越強，植物的光合作用越強
B.光照時間越長，植物的光合作用越強
C.植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多
D.植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈負相關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鸚鵡羽色的黃色與藍色（a）是一對相對性狀，親代與后代的性狀如表．則親代鸚鵡最可能的基因組成是（ ）

親代

后代

黃色×黃色

黃色、藍色


A.Aa×Aa
B.AA×Aa
C.AA×aa
D.aa×aa

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在溫暖的環(huán)境中，蘋果放久了會逐漸變成空心，重量明顯減輕．其主要原因是（ ）

A．蘋果進行蒸騰作用散失了較多的水分

B．蘋果的中央被細菌真菌分解掉了

C．蘋果通過呼吸作用消耗了其中的有機物

D．蘋果細胞分裂和生長停止

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：

（1）這一實驗裝置是美國青年學者_____________設(shè)計的。

（2）A裝置里的氣體相當于_____________，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含氧氣。正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的______________。

（3）B裝置里的液體相當于____________，實驗后可檢驗到其中含有___________等有機小分子物質(zhì)。

（4）此實驗表明：在生命起源的化學進化過程中，從_________生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲、乙兩圖所示的結(jié)構(gòu)中，相同點是都有細胞核、細胞膜、細胞質(zhì)和 ．

（2）甲圖中的①對細胞起 和 作用．

（3）若沒有甲圖中的 葉綠體，植物就無法進行光合作用．（填寫序號）

（4）甲、乙兩圖中②以內(nèi)④以外部分被稱為 ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案