【題目】在達(dá)到平衡的生態(tài)系統(tǒng)中，生物數(shù)量將會（　�。�
A.保持相對穩(wěn)定
B.逐漸減少
C.逐漸增多
D.保持不變

【答案】A
【解析】生態(tài)平衡是一個(gè)動態(tài)的平衡，生物的種類數(shù)量、比例不是不變、而是相對穩(wěn)定．生態(tài)系統(tǒng)中的生物與生物、生物與環(huán)境以及環(huán)境各因子之間，不停地在進(jìn)行著能量的流動與物質(zhì)的循環(huán)；生態(tài)系統(tǒng)在不斷地發(fā)展和進(jìn)化中，其中的生物有生有死，有遷進(jìn)也有遷出，每個(gè)物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個(gè)動態(tài)變化之中．但總是處于一種動態(tài)的平衡之中．
故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化食物,吸收營養(yǎng)的主要器官是 ( )

A. 小腸 B. 大腸

C. 胃 D. 盲腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由民政部開發(fā)的“全國打拐解救兒童尋親公告平臺”于2015年9月19日上線,據(jù)悉,民政部將督促各地盡快將現(xiàn)有打拐解救兒童信息全部錄入該平臺,以便更多的打拐解救兒童能夠?qū)ふ疑改浮５呛芏鄡和菋胗變簳r(shí)期被拐賣,幾年甚至幾十年過后,他們父母也很難通過長相確認(rèn)是否是自己的親生子女,這就需要進(jìn)行DNA親子鑒定,從而確定與父母之間的親子關(guān)系。據(jù)此,請分析回答下列問題:

(1)遺傳的控制中心是[ ]___________，生物體中主要的遺傳物質(zhì)是[ ]________，遺傳物質(zhì)中具有遺傳效應(yīng)的片段是[ ]________。

(2)一對頭發(fā)為直發(fā)的夫婦,找到了他們失散多年的親生孩子,孩子是卷發(fā)。在遺傳學(xué)上把直發(fā)和卷發(fā)稱為一對________，根據(jù)遺傳學(xué)的原理可以判斷,________為顯性性狀。

(3)如果用字母A、a表示頭發(fā)的基因,請分別寫出母親的頭發(fā)基因組成和孩子頭發(fā)的基因組成是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A. 植物體→組織→器官→細(xì)胞 B. 細(xì)胞→器官→組織→植物體

C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 n D. 細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物和各種營養(yǎng)成分都必須先進(jìn)行消化然后才能吸收 （_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的生長發(fā)育需要大量的水分，下圖是小麥根尖的結(jié)構(gòu)圖，吸水的主要部位和生長最快的部位分別是

A．①和② B．②和③

C．①和③ D．②和④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果綠色植物被大量砍伐，大氣中的二氧化碳就會急劇增加，并能引起溫室效應(yīng)，使地球環(huán)境不斷惡化．這說明綠色植物能（　�。�
A.涵養(yǎng)水源
B.過濾塵埃
C.降低噪聲
D.調(diào)節(jié)碳氧平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們之所以對轉(zhuǎn)基因食品持謹(jǐn)慎態(tài)度，是因?yàn)椋ā　。?/span>
A.轉(zhuǎn)基因食品營養(yǎng)價(jià)值太高
B.轉(zhuǎn)基因食品有某些毒性作用
C.人們懷疑轉(zhuǎn)基因食品的安全性
D.轉(zhuǎn)基因食品會帶來社會倫理問題

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的遺傳信息中心是（　�。�
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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