【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖和尿液的形成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖甲中血液能從CD2,但不會倒流,原因是CD之間、D2之間有防止血液倒流的___________。

2)血液流經(jīng)小腸處的毛細(xì)血管后,血液中氧氣的含量明顯減少,而___________和二氧化碳的含量明顯增多。

3)圖甲中某人因感冒患急性扁桃體炎,醫(yī)生采用上肢靜脈輸液的方法進(jìn)行治療,藥物到達(dá)病患處經(jīng)過的途徑:上腔靜脈→CD2______________________→扁桃體處毛細(xì)血管→扁桃體(用字母與數(shù)字填空,之間用→串聯(lián))。

4)圖乙中如果驗?zāi)驎r,發(fā)現(xiàn)有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),你推測發(fā)生病變的部位可能是___________。

5)圖乙中血管5比血管4明顯減少的物質(zhì)是___________。

6)小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細(xì)血管壁、腎小球壁、腎小囊內(nèi)壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)都是由一層細(xì)胞構(gòu)成,利于物質(zhì)交換,這充分體現(xiàn)出______________________的生物學(xué)觀點(diǎn)。

【答案】瓣膜 營養(yǎng)物質(zhì) 1→3→A→B→5 腎小球 尿素等廢物、氧氣和營養(yǎng)物質(zhì) 結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)

【解析】

血液循環(huán)系統(tǒng)由血液、血管和心臟組成,具有運(yùn)輸氧和二氧化碳、營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物以及激素的功能。腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管組成。圖甲表示人體血液循環(huán)結(jié)構(gòu)示意圖,其中A是左心房,B是左心室,C是右心房,D是右心室;1是肺部的毛細(xì)血管,2是肺動脈,3是肺靜脈,5是主動脈。圖乙表示尿液的形成示意圖,其中1是腎小囊,2是腎小球,3是腎小管,4是腎動脈,5是腎靜脈。

1)心房與心室之間、心室與動脈之間都具有能開閉的瓣膜,這些瓣膜只能朝一個方向開。其中心房與心室之間的瓣膜(房室瓣)保證血液流向心室,心室與動脈之間的瓣膜(動脈瓣)保證血液流向動脈。圖甲中的C是右心房,D是右心室,2是肺動脈。因此圖甲中血液能從C→D→2,但不會倒流,原因是CD之間、D2之間有防止血液倒流的瓣膜。

2)葡萄糖、氨基酸以及大量的水和無機(jī)鹽等物質(zhì),被小腸絨毛壁的一層上皮細(xì)胞所吸收,然后轉(zhuǎn)移到小腸絨毛腔內(nèi)的毛細(xì)血管中。當(dāng)血液流經(jīng)小腸處的毛細(xì)血管網(wǎng)時,不僅把運(yùn)輸來的氧氣供給組織細(xì)胞利用,還把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走,而且大量的營養(yǎng)物質(zhì)隨著血液運(yùn)往全身各處。因此血液流經(jīng)小腸處的毛細(xì)血管后,血液中氧氣的含量明顯減少,而營養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳的含量明顯增多。

3)體循環(huán)是血液從心臟左側(cè)出發(fā)回到右側(cè),肺循環(huán)是血液從心臟右側(cè)出發(fā)回到左側(cè),這樣就形成了一個完整的血液循環(huán)途徑。在體循環(huán)中,血液由左心室進(jìn)入主動脈,再經(jīng)過全身各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上腔、下腔靜脈,流回右心房。在肺循環(huán)中,血液從右心室進(jìn)入肺動脈,經(jīng)過肺部毛細(xì)血管網(wǎng),再經(jīng)肺靜脈回流到左心房。因此圖甲中某人因感冒患急性扁桃體炎,醫(yī)生采用上肢靜脈輸液的方法進(jìn)行治療,藥物到達(dá)病患處經(jīng)過的途徑:上腔靜脈C右心房D右心室2肺動脈1肺部的毛細(xì)血管3肺靜脈A左心房B左心室5主動脈扁桃體處毛細(xì)血管扁桃體。

4)腎單位中的腎小球和緊貼著它的腎小囊內(nèi)壁起過濾作用,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以通過腎小球過濾到腎小囊中,腎小囊中的液體稱為原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重新吸收,這些被重新吸收的物質(zhì)進(jìn)入包圍在腎小管外面的毛細(xì)血管中,送回血液里,而剩下的水、無機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液。因此圖乙中如果驗?zāi)驎r,發(fā)現(xiàn)有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),推測發(fā)生病變的部位可能是腎小球。

5)從腎動脈流入腎臟的血液,在沿這條路線流經(jīng)腎小球時,通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用,血液中的部分尿素等廢物隨尿液排出,因此從腎靜脈流出的血液中,尿素等廢物減少;血液流經(jīng)腎小管周圍回的毛細(xì)血管時,血液與組織細(xì)胞發(fā)生了物質(zhì)交換,組成腎小管的細(xì)胞利用血液運(yùn)來的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)分解有機(jī)物,產(chǎn)生的二氧化碳又?jǐn)U散到血液,即血液中的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞里的二氧化碳進(jìn)入血液,因此腎靜脈的血液里二氧化碳的含量高,氧氣減少,營養(yǎng)物質(zhì)減少。因此圖乙中血管5比血管4明顯減少的物質(zhì)是尿素等廢物、氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)。

6)生物學(xué)觀點(diǎn)包括生命的物質(zhì)性觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)觀點(diǎn)、生命系統(tǒng)的整體性觀點(diǎn)、生命活動的對立統(tǒng)一觀點(diǎn)、生物是進(jìn)化和適應(yīng)的觀點(diǎn)和生物與環(huán)境是一個整體觀點(diǎn)。小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細(xì)血管壁、腎小球壁、腎小囊內(nèi)壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)都是由一層細(xì)胞構(gòu)成,利于物質(zhì)交換,這充分體現(xiàn)出結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如圖所示.請回答:

1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的______者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的______者。

2)生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著能量______和物質(zhì)______。該生態(tài)系統(tǒng)中,兔子的生命活動所需的能量歸根到底來源于______

3)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對比較______(填“弱”或“強(qiáng)”)。

4)如果該環(huán)境中兔數(shù)量大量減少,在一段時間內(nèi)草的數(shù)量將會______(填“減少”或“增多”)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是胚胎發(fā)育示意圖,據(jù)圖回答:

1)由胚胎的部分組織與子宮壁共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)[3]____________________。

2)受精卵是在_______________中形成的,胚胎發(fā)育的最終場所是[4] _______________。

3)圖中[1]_______________,當(dāng)其發(fā)育成熟后就從母體中產(chǎn)出來,該過程叫_______________

4)胚胎在子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育所需的營養(yǎng)需經(jīng)過______________________________從母體血液中獲得。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“斑馬發(fā)現(xiàn)危險后迅速奔跑”,這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是( )
A.生物的生活需要營養(yǎng)
B.生物能生長和繁殖
C.生物能對外界刺激作出反應(yīng)
D.生物之間能相互影響

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【題目】請認(rèn)真觀察光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

①用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[③]__________和[ ]_________。

②顯微鏡對光后,看到的應(yīng)該是___________的視野。

③鏡筒下降時,眼睛要注視[ ]_________

④轉(zhuǎn)動時鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

⑤在觀察玻片標(biāo)本時,鏡頭均為10X,則放大倍數(shù)是_______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】備戰(zhàn)中考,同學(xué)們課堂學(xué)習(xí)更加專注。請分析同學(xué)們在課堂中的一些生理活動,并回答有關(guān)問題;

1)聽課時,老師講話產(chǎn)生的聲波引起同學(xué)們的鼓膜振動,刺激___________內(nèi)與聲波敏感的感覺細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,并將沖動傳給大腦的一定區(qū)域,形成聽覺。

2)正在熱烈討論的同學(xué)們聽到老師喊“!绷⒓窗察o下來。這種對語言刺激形成的反射,屬于復(fù)雜反射,該反射的神經(jīng)中樞中位于___________。

3)某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的知識后,對人群中有耳垂和無耳垂的遺傳情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表:

①人的有耳垂和無耳垂在遺傳學(xué)上稱為___________。

②媽媽把控制耳垂性狀的基因傳遞給子代的“橋梁”是___________。

③通過以上第________組可判定無耳垂為隱性性狀。

④若用Aa表示控制這對性狀的顯、隱性基因,則第2組家庭有耳垂孩子的基因組成為___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,有成形的細(xì)胞核(真正細(xì)胞核)的是( )

A. 醋酸菌 B. 乳酸菌 C. 酵母菌 D. 大腸桿菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面的曲線圖,判斷正確的一項是( )

A.第一幅圖是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線,引起CD段快速下降的激素是胰島素

B.第二幅圖中如果曲線代表氧氣的變化,則血管B表示肺泡周圍的毛細(xì)血管

C.第三幅圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,BC段表示肺完成一次吸氣過程

D.第四幅圖是三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度曲線,y曲線表示蛋白質(zhì)的主要消化場所是胃。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1995年6月20日,國務(wù)院發(fā)布了《全民健身計劃綱要》,全國各地掀起了全民健身活動熱潮。其中,長跑比賽是一項高負(fù)荷、大強(qiáng)度、長距離的競技運(yùn)動,也是一項高風(fēng)險的競技項目,參賽者能量的獲得和廢物的排出與人體的各項生理活動息息相關(guān),下圖1所示人體內(nèi)相關(guān)系統(tǒng),圖2表示腦局部結(jié)構(gòu)示意圖圖3為心臟結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:

(1)運(yùn)動員吃的食物中______是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì),經(jīng)A系統(tǒng)在消化酶的作用下,最終被分解為______。此物質(zhì)被吸收后,經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)圖3中的血管[____]______首次到達(dá)心臟的[____]______

(2)運(yùn)動員跑步時,需要消耗大量的氧氣,那么血液中______具有運(yùn)輸氧氣的功能。

(3)運(yùn)動員劇烈運(yùn)動后,汗流浹背、尿量減少,那么,汗液和尿液共同的成分是______。

(4)聽到發(fā)令槍響后,運(yùn)動員心跳加快,血壓升高,調(diào)節(jié)此過程的神經(jīng)中樞位于圖2中[_____]______。因為圖2中[⑥]______特別興奮,促使腎上腺分泌較多的腎上腺素,腎上腺素既能促使心跳加快,血壓升高,又能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,由此可見,人體的生命活動主要受______的調(diào)節(jié),但也受到______調(diào)節(jié)的影響。

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