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【題目】某科技興趣小組的同學到市場上調查了解各種動物，市場人員熱情地給他們作了介紹．下列介紹中錯誤的是（ ）

A．鯉魚能夠在水中游動自如，其前進的方向是由尾鰭控制的

B．家兔屬于哺乳動物，其體溫恒定

C．牛蛙屬于兩棲動物，它的幼體和成體都能水陸兩棲

D．家鴿具有較強的飛行能力，其原因之一是它具有發(fā)達的胸肌

【答案】C

【解析】

試題分析：鯉魚生活在水中，用鰭游泳，其中尾鰭控制前進的方向，A正確；家兔胎生哺乳，屬于哺乳動物，其體溫恒定，B正確；牛蛙屬于兩棲動物，它的幼體生活在水中，成體能水陸兩棲，C錯誤；家鴿具有發(fā)達的胸肌，適于飛行，D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺泡與血液間氣體交換的示意圖，其中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b表示不同的氣體，箭頭表示血液流動或氣體進出的方向．下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.a和b分別表示二氧化碳和氧氣
B.甲內流的是靜脈血，丙內流的是動脈血
C.與甲相比，丙內的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質
D.乙和肺泡的壁都由一層上皮細胞構成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體能通過感覺器官感知外界刺激，以下表述正確的是（ ）
A.外界光線進入眼球的途徑為：角膜→晶狀體→房水→玻璃體
B.因為瞳孔可以開大與縮小，所以人可以看清遠近不同的物體
C.聲波引起振動，在內耳中傳導順序為：前庭→耳蝸→半規(guī)管
D.咽鼓管與中耳相通，吞咽可調節(jié)鼓膜內外氣壓平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】寫出我們佳木斯常見的生態(tài)系統(tǒng)，如 生態(tài)系統(tǒng)， 生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些植物的花常具有的招引昆蟲前來傳粉的結構是（ ）。

A．花藥和柱頭 B．花絲和花柱

C．花蜜和花瓣 D．蜜腺和雄蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人們常見的幾種動物,請分析回答:

(1)若根據(jù)體內有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有__________ (用代碼表示)，叫_________ 動物。

(2)圖中動物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于水中生活的D用__呼吸；適于陸地生活的C能用____呼吸,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達,需要借助________輔助呼吸。

(3)將以上動物按照由簡單到復雜的順序排列,應該是__________。(填代號)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經太空育種培育得到的太空椒比普通甜椒果型大、產量高，其根本原因是( )

A. 生物的變異 B. 生物的遺傳

C. 環(huán)境溫度的變化 D. 光照的不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在調查身邊生物的活動中，小敏和同組的三位同學一起來到了學校旁邊的社區(qū)花園進行調查。他們在兩棵樹之間發(fā)現(xiàn)了一張很大的蜘蛛網，一只大蜘蛛正趴在它那幾乎無形的蛛網上，虎視眈眈地等待著。正在這時，一只蒼蠅不小心落入了蛛網中。黏黏的蛛絲纏住了蒼蠅，蜘蛛迅速朝它奔去，眨眼間，蒼蠅成了蜘蛛的一頓美餐。小敏他們都看呆了，蜘蛛好厲害�。�

（1）蜘蛛和蒼蠅都屬于　　　　　　　（A.昆蟲；B.節(jié)肢動物）。

（2）這類動物的主要特征是什么？

（3）請至少舉出兩種生活中常見的其他節(jié)肢動物，并說明“節(jié)肢”是什么意思，以及“節(jié)肢”對動物的生活有什么意義。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是木本植物幼莖的橫切面示意圖，請?zhí)羁眨?/span>

（1）導管的作用是運輸 ．
（2）有機物從葉運輸?shù)礁恳揽?/span> ．
（3）植物的幼莖能不斷長大長粗，與具有不斷地進行細胞分裂的能力有關．

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