【題目】利用顯微鏡觀察人的血細胞涂片,在兩種不同的放大倍率下,視野分別為一和二,如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是( 。

A. 若玻片往左移,則像也會往左移B. 一中相對應(yīng)的是⑤號物鏡

C. 若使用相同的光圈和反光鏡,則一比二亮D. 一中所觀察到的細胞,在二中均可觀察到

【答案】C

【解析】

本題主要考查顯微鏡的操作使用方法,應(yīng)從顯微鏡的對光、觀察等方面的要求入手。

顯微鏡成的是倒像,物體和像的移動方向相反,若玻片往左移,則像向右移動,A錯誤;高倍鏡下物鏡與裝片的距離近,低倍鏡下物鏡與裝片的距離遠,二的放大倍數(shù)比一大,一中相對應(yīng)的是⑥號物鏡,B錯誤;甲的放大倍數(shù)小,視野寬,進入的光線多。若使用相同的光圈和反光鏡,則一比二亮,C正確;顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細胞數(shù)目越少,物像的放大倍數(shù)越大,視野越窄。二的放大倍數(shù)比二大,視野窄,因此一中看見的細胞,二中有時看不見,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】菜豆種子萌發(fā)時,最先突破種皮的是( 。
A.子葉
B.胚根
C.胚芽
D.胚軸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】平谷區(qū)有22萬畝桃林,每年產(chǎn)生農(nóng)業(yè)廢枝、秸稈等31萬多噸。如果按照以往習慣全部焚燒的話,一年要產(chǎn)生486噸PM2.5,針對這種情況,平谷區(qū)推出了“生態(tài)橋”工程,把樹枝粉碎加工、混配發(fā)酵成有機肥料,這種發(fā)酵技術(shù)屬于( )

A.現(xiàn)代科學技術(shù)B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.克隆技術(shù)D.傳統(tǒng)生物技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是中國營養(yǎng)學會公布的“平衡膳食寶塔”,從這個寶塔可以看出均衡膳食的基本要求是食物多樣、________為主;“多吃蔬菜、水果和薯類”的原因是這些食物能為人體提供足量的________等必要的營養(yǎng)成分.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示發(fā)生在葉片內(nèi)的某些生理過程,乙為植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)C表示_____作用.通過C過程,植物不斷消耗二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的_____平衡.這一過程主要發(fā)生在乙[2]_____

(2)A表示_____作用.通過A.過程,植物細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并將儲存在有機物中的能量釋放出來,供生命活動的需要.

(3)植物生長所需要的水和無機鹽是由根運輸?shù)饺~片的,其運輸?shù)膭恿碜杂诩字械腫   ]_____作用.

(4)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的_____進出植物體的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)合理用藥敘述正確的是( )

A.按照自己經(jīng)驗用藥B.為預(yù)防感冒經(jīng)常服用抗生素

C.隨便服用 OTC 的藥D.用藥前仔細閱讀使用說明書

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做 , 它可分為非生物因素和生物因素兩類.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)人體血液循環(huán)路徑的不同,血液循環(huán)分為________________兩部分.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈中的生物體,大小相差懸殊,外部形態(tài)千姿百態(tài),內(nèi)部結(jié)構(gòu)繁簡不一,生活環(huán)境也紛繁復(fù)雜。生物體是怎么構(gòu)成的呢?請同學們依據(jù)所學知識回答下列問題:

(1)環(huán)保小組的同學在對輕度污染的水域進行檢測時發(fā)現(xiàn),蒲草細胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠遠低于其周圍污水中的含量,這是由于圖1中[_____]_____的作用;蒲草細胞中進行光合作用的場所是圖1中的[_____]_____。

(2)小小的指紋包含了人體重要的信息,目前在我國的身份證登記項目中增加了指紋信息,控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲存在圖1的[_____]_____中。

(3)細胞在分裂之前,首先要完成______的復(fù)制,保證新細胞與親代細胞的一致。

(4)圖2表示的過程為______,其結(jié)果是形成了不同的______,

(5)綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次為______

查看答案和解析>>

同步練習冊答案