【題目】成語“金蟬脫殼”中，“殼”指的是（　�。�

A. 細胞質(zhì) B. 外骨骼 C. 細胞膜 D. 細胞壁

【答案】B

【解析】蟬屬于昆蟲，其發(fā)育過程為卵→幼蟲→成蟲三個時期，為不完全變態(tài)發(fā)育，生活在陸地上，為適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境，蟬的身體表面有堅硬的外骨骼，可以起到保護和支持內(nèi)部的柔軟器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，但外骨骼不能隨著蟬身體的長大而長大，所以會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象，變成成蟲，所以才有“金蟬脫殼”的說法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖作答:

（1）圖中所示血管為________，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最________。

（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由________(某器官)吸收進入血液。

（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后從該血管流出的是________血。

（4）進入組織細胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細胞的________內(nèi)被利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物與環(huán)境關(guān)系示意圖，請回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動并逐級遞減，該生態(tài)系統(tǒng)的能量是通過______________進入的。

（2）圖中包含__________條食物鏈，寫出圖中最長的一條食物鏈______________， 生態(tài)系統(tǒng)中食蟲鳥與蛙兩種生物間的關(guān)系是_____________。

（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)的土壤被重金屬污染，則昆蟲和蛙體內(nèi)含重金屬較多的是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體每時每刻都在與外界環(huán)境進行著物質(zhì)交換，心臟也在每時每刻為你“努力工作”。圖甲是人體部分生理活動示意圖，圖乙為心臟工作某過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中①～⑥所示的血管中，流靜脈血的血管有________（填寫圖中序號）。

（2）根據(jù)心臟工作過程，觀察分析圖乙，判斷心房處于___________狀態(tài)，動脈瓣處于___________狀態(tài)。

（3）異氟烷是一種無色透明易揮發(fā)的全身麻醉藥，它通過呼吸吸入肺內(nèi)進入血管，經(jīng)血液循環(huán)到達大腦，抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng)，可達到止痛和無意識的雙重功效。老李進行手術(shù)時，采用異氟烷氣體麻醉，根據(jù)圖甲分析異氟烷要經(jīng)過________次IV才能到達大腦毛細血管。

（4）早餐過后，血液經(jīng)過圖甲B過程后，血液成分發(fā)生的變化是_____________________。

（5）圖甲中A過程表示肺與外界的氣體交換，則b氣體與a氣體相比較，氣體成分中______明顯減少；健康的人血液流經(jīng)C器官產(chǎn)生的尿液與血漿相比缺少的成分是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面所列各項中都屬于生物的一項是（ ）

①草 ②家鴿 ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇

A．①②⑤⑦ B．①②③④ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)向上運輸水分、無機鹽的結(jié)構(gòu)是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞核、染色體、DNA和基因之間的關(guān)系，其中遺傳物質(zhì)和決定生物性狀的是（　�。�

A. DNA、基因B. 細胞核、基因C. 染色體、DNAD. 細胞核、DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列腺體屬于內(nèi)分泌腺、能分泌性激素的腺體是

A. 肝臟 B. 汗腺 C. 甲狀腺 D. 卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下對動物生活習(xí)性的敘述中，正確的是（ ）

A. 蚯蚓依靠濕潤的體壁能正常呼吸 B. 凡是在水中生活的，都是魚類

C. 在水中生活的動物一定用鰓呼吸 D. 所有鳥類都能飛行

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同步練習(xí)冊答案