精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
如圖表示綠葉在光下制造有機物的部分實驗過程,據圖回答問題:

(1)實驗操作的正確順序是
4→3→1→6→2→5
4→3→1→6→2→5
4→3→1→6→2→5;
(2)在實驗之前,把盆栽天竺葵放到黑暗中一晝夜的目的是
為了使天竺葵葉片中的有機物消耗徹底,防止影響實驗
為了使天竺葵葉片中的有機物消耗徹底,防止影響實驗
;
(3)在進行光照之前,用黑紙把葉片的一部分遮住起來的目的是
做對照實驗,看看光照的部位(對照組)和不照光的部位(實驗組)是不是都產生淀粉
做對照實驗,看看光照的部位(對照組)和不照光的部位(實驗組)是不是都產生淀粉
;
(4)光照數(shù)小時后,摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱,脫色,溶解葉片中的葉綠素便于觀察需要隔水加熱的原因是
使用水對酒精進行加熱,以免酒精燃燒發(fā)生危險
使用水對酒精進行加熱,以免酒精燃燒發(fā)生危險
做對照實驗,看看光照的部位(對照組)和不照光的部位(實驗組)是不是都產生淀粉;
(5)觀察葉片見光部分遇碘變成
藍色,說明有
淀粉
淀粉
淀粉產生,對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象,能夠說明 光光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險.
分析:此題考查的是綠葉在光下制造淀粉的實驗.實驗要點:一是驗證淀粉是光合作用的產物,利用的原理是淀粉遇碘液變藍;二是探究光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件,實驗中主要采用對照的實驗方法.
解答:解:(1)主要步驟:暗處理→遮蓋后,光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗,加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象,實驗操作的正確順序是 ④→③→①→⑥→②→⑤.
(2)要檢驗光合作用產生了淀粉,就要保證實驗前葉片內不能含有淀粉,所以在實驗前要將實驗材料在黑暗處放置一晝夜,目的是使葉片中的淀粉全部轉運或消耗. 
(3)用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來,是為了形成對照實驗,實驗變量是光照.如果這一部分遇碘不變藍,而照光部分變藍,說明經一晝夜黑暗處處理后葉片中原來貯存的淀粉消耗了,照光部分的淀粉是葉片在實驗過程中制造的,還說明葉片只有在光照條件下才能制造淀粉.
(4)酒精脫色:光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色.葉綠素為綠色,脫色后便于觀察,如不脫色,不易觀察到淀粉遇碘變藍的現(xiàn)象;脫色時,酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低,防止酒精燃燒發(fā)生危險.
(5)淀粉遇碘液變藍,遮光部分不變藍,見光部分變藍,說明:綠葉只有在光下才能制造有機物--淀粉.
故答案為:(1)4→3→1→6→2→5
(2)為了使天竺葵葉片中的有機物消耗徹底,防止影響實驗
(3)做對照實驗,看看光照的部位(對照組)和不照光的部位(實驗組)是不是都產生淀粉
(4)使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險
(5)藍  淀粉
點評:綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點,很多中考試題都是從這個實驗改編而來的,常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象,因此,我們要弄清實驗的,并說出每一步驟的目的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?呼和浩特)如圖表示綠葉在光下制造有機物的實驗過程,請據圖回答下列問題:
(1)請你描述圖⑥表示的實驗操作過程:
把實驗葉片放入盛有酒精的小燒杯,隔水加熱
把實驗葉片放入盛有酒精的小燒杯,隔水加熱

(2)圖②表示向經過處理的實驗葉片滴加碘液后,再經過怎樣的處理才能看到圖⑤中葉片的遮光部分呈現(xiàn)藍色?
用清水,沖掉葉片表面的碘液
用清水,沖掉葉片表面的碘液

(3)圖③的操作表示用黑紙片把實驗葉片的一部分遮蓋起來,這樣做的目的是
形成對照
形成對照

(4)如果以實驗葉片的未遮光部分作為實驗組,則通過此實驗我們得出的結論是
淀粉是植物光合作用的產物
淀粉是植物光合作用的產物
;如果我們通過實驗得出了光是植物進行光合作用的必要條件的結論,則此實驗的實驗組是
葉片的遮光部分
葉片的遮光部分

(5)植物的光合作用對維持生物圈中的
碳-氧
碳-氧
平衡起著至關重要的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?南平)如圖表示綠葉在光下制造有機物的部分實驗過程,請據圖回答:

(1)請寫出該實驗操作的正確順序是
3→1→5→2→4
3→1→5→2→4

(2)步驟2中滴加碘液,稍候片刻用清水沖洗,觀察葉片見光部分
變藍
變藍
,(填“變藍”或“不變藍”).說明有
淀粉
淀粉
產生.
(3)實驗中將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是:
是把葉片中的淀粉全部轉運和消耗.
是把葉片中的淀粉全部轉運和消耗.

(4)對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象,能夠說明
是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.
(5)小明穿的褲子不小心沾上了綠色草汁,根據實驗原理,用下列哪種液體清洗效果最好
B
B
.(填字母)
A、自來水          B、酒精           C、肥皂水           D、沸水.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?塘沽區(qū)模擬)如圖表示綠葉在光下制造有機物的部分實驗過程,據圖回答問題.

(1)實驗操作的正確順序是
④→③→①→⑥→②→⑤
④→③→①→⑥→②→⑤

(2)圖⑥中,小燒杯中的液體A是
酒精
酒精
,其作用是
脫去葉片中的葉綠素
脫去葉片中的葉綠素

(3)圖②中滴加的液體是
碘酒
碘酒
,稍候片刻用清水沖洗,觀察葉片見光部分變成
色,說明有
淀粉
淀粉
產生.
(4)實驗中將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是
將葉片中原有的淀粉消耗盡
將葉片中原有的淀粉消耗盡

(5)對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象,能夠說明
是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

如圖表示綠葉在光下制造有機物的部分實驗過程,據圖回答問題:

(1)實驗操作的正確順序是
4→3→1→6→2→5
4→3→1→6→2→5

(2)觀察葉片見光部分變成
色,說明有
淀粉
淀粉
產生,對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象,能夠說明
是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.
(3)在實驗之前,把盆栽天竺葵放到黑暗中一晝夜的目的是
為了使天竺葵葉片中的有機物消耗徹底,防止影響實驗
為了使天竺葵葉片中的有機物消耗徹底,防止影響實驗

(4)在進行光照之前,用黑紙把葉片的一部分遮住起來的目的是
做對照實驗,看看光照的部位(對照組)和不照光的部位(實驗組)是不是都產生淀粉.
做對照實驗,看看光照的部位(對照組)和不照光的部位(實驗組)是不是都產生淀粉.
;
(5)光照數(shù)小時后,摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱,加熱的目的是
脫色,溶解葉片中的葉綠素便于觀察
脫色,溶解葉片中的葉綠素便于觀察
;需要隔水的原因是
使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險
使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險
;
(6)從酒精中取出葉片,漂洗干凈后,向葉片滴加碘液的目的是
淀粉遇碘變藍色,檢測有無淀粉生成,淀粉是光合作用產物,
淀粉遇碘變藍色,檢測有無淀粉生成,淀粉是光合作用產物,
;
(7)觀察現(xiàn)象之前,用清水沖掉碘液的目的是
碘液本身有顏色,防止影響觀察
碘液本身有顏色,防止影響觀察

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示綠葉在光下制造有機物的部分實驗過程,請據圖回答:
(1)請寫出該實驗操作的正確順序是
3→1→5→2→4
3→1→5→2→4
.(用箭頭連接)
(2)步驟2中滴加碘液,稍候片刻用清水沖洗,觀察葉片見光部分
變藍
變藍
,(填“變藍”或“不變藍”).說明有
淀粉
淀粉
產生.
(3)實驗中將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是:
是把葉片中的淀粉全部轉運和消耗
是把葉片中的淀粉全部轉運和消耗

(4)對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象,能夠說明
是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.
(5)光合作用需要葉綠素,葉綠素在
B
B
中.
A、線粒體          B、葉綠體          C、液泡           D、細胞核.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案