【題目】一次探究實(shí)驗(yàn)中，可以有一個(gè)變量，也可以有多個(gè)變量．__

【答案】錯(cuò)

【解析】試題分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是：一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應(yīng)相同，這樣便于排除其他條件干擾實(shí)驗(yàn)驗(yàn)，在探究實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有可信度和說(shuō)服力，因此在一次探究實(shí)驗(yàn)中，只能有一個(gè)變量，不能有多個(gè)變量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能分泌形成河蚌貝殼的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．外套膜B．足C．內(nèi)臟器官D．出水管和入水管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在20世紀(jì)生命科學(xué)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，果蠅成為經(jīng)典遺傳學(xué)的“主角”，被譽(yù)為“培養(yǎng)”諾貝爾獎(jiǎng)得主的小昆蟲(chóng)。如下圖分別為果蠅發(fā)育過(guò)程、體細(xì)胞染色體、雜交實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）25℃條件下，果蠅約10－12天繁殖一代。如圖一所示，像果蠅這樣的變態(tài)發(fā)育過(guò)程稱為______________________。

（2）果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體，其性別決定方式與人相似。據(jù)圖二判斷，該果蠅產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的染色體組成是________。

（3）果蠅個(gè)體既有長(zhǎng)翅的又有殘翅的，這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式在遺傳學(xué)上稱為_________________________。

（4）根圖三的雜交實(shí)驗(yàn)可知，________是顯性性狀，親代果蠅的基因型為_________和_________（用A、a分別表示顯、隱性基因）子代個(gè)體中出現(xiàn)殘翅果蠅的幾率是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】常用來(lái)作為監(jiān)測(cè)土壤是否受到重金屬污染的動(dòng)物是（　�。�

A. 蚯蚓 B. 鯉魚(yú) C. 燕子 D. 蛇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于蚯蚓的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物

B．靠肌肉與剛毛配合完成運(yùn)動(dòng)

C．靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸

D．蚯蚓有肌肉組織，比水螅更高等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞中的線粒體也能利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，滴加在載玻片上的液體為（　�。�

A. 稀碘液 B. 生理鹽水 C. 自來(lái)水 D. 涼開(kāi)水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胎生比卵生，其優(yōu)勢(shì)是( )

A．提高了后代的成活率 B．使后代的發(fā)育更完全

C．后代的生存能力更強(qiáng) D．減輕母親的負(fù)擔(dān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是鳥(niǎo)類與飛行生活相適應(yīng)的特征是（　�。�

A. 身體大多呈流線型 B. 頸部活動(dòng)靈活

C. 前肢變成翼 D. 全身布滿羽毛

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同步練習(xí)冊(cè)答案