【題目】營養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收：

營養(yǎng)物質(zhì)被消化分解成為小分子的物質(zhì)才能被吸收。消化和吸收的主要部位是 其中最大的消化腺為_________．

【答案】小腸；肝臟

【解析】

試題分析：小腸，長度長，具有多種消化液，具有皺襞和絨毛，擴大了營養(yǎng)物質(zhì)的吸收面積，所以是消化和吸收的主要場所；肝臟，是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁，對脂肪起到乳化作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雌蛙與雄蛙之間抱對的意義是（ ）

A. 抓住雌蛙，防止雌蛙逃走

B. 培養(yǎng)感情，建立起相對穩(wěn)定的配偶關(guān)系

C. 雌蛙與雄蛙之間的識別

D. 雌蛙與雄蛙同時排出卵細(xì)胞和精子，提高卵細(xì)胞受精的可能性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察草履蟲的應(yīng)激反應(yīng)實驗中，現(xiàn)成的材料有鹽和糖.請你完成下面的探究報告。

（1）提出問題：______________________

（2）作出假設(shè)：__________________________

（3）探究步驟：

①取三張潔凈玻片，編號甲、乙、丙，在每張玻片兩端各滴一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液，并將其連通。

②玻片上右側(cè)培養(yǎng)液邊緣甲的放一小粒鹽，乙的放一小粒.糖，丙的滴一滴清水（如圖所示）

③你認(rèn)為草履蟲的移動方向是_________

A.甲向B側(cè)，乙向A側(cè)，丙向A側(cè)

B.甲向A側(cè)，乙向A側(cè)，丙向B側(cè)

C.甲向A側(cè)，乙向B側(cè)，丙沒有明顯變化

D.甲向B側(cè)，乙向B側(cè)，丙沒有明顯變化

（4）得出的結(jié)論是：________________________

（5）該實驗中的丙組起___________作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你注意到了嗎？生活中，生物知識無處不在。 如圖的幾則廣告語，你認(rèn)為符合生物學(xué)道理的是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雙子葉植物和單子葉植物種子的根本區(qū)別在于（ ）

A. 是否有胚乳 B. 子葉數(shù)目不同

C. 胚芽數(shù)目不同 D. 胚的數(shù)目不同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對頭發(fā)為直發(fā)的夫婦，生育一個卷發(fā)的孩子（遺傳圖如圖）請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）在遺傳學(xué)上，把直發(fā)與卷發(fā)稱為一對___ ， 根據(jù)遺傳學(xué)原理可以判斷，___發(fā)屬于顯性性狀．

（2）如果字母A，a表示頭發(fā)的基因，請寫出母親和孩子頭發(fā)的基因型分別是___

（3）根據(jù)二胎政策，該夫婦計劃再生育一個孩子，請你判斷再生育一個頭發(fā)為卷發(fā)孩子的機會占___ ， 如果第二胎生育了一個頭發(fā)為直發(fā)的孩子，請你寫出該孩子可能的基因型是___ ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列各種節(jié)約資源的措施中，我們中學(xué)生目前能做到的是

A．節(jié)約糧食 B．節(jié)約用水 C．節(jié)約用電 D．以上都能做到

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是呼吸與吞咽關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答

（1）填出各部分的名稱1__2__3__4__5__

（2）____是呼吸道和消化道共同的通道。

（3）吃飯時說話，容易造成____誤入氣管。

（4）如果這是一個成年人的喉部側(cè)面圖，請你猜猜，是男人還是女人，說明原因？

_______

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血漿的功能：運載 ，運輸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案