【題目】下列各項(xiàng)中能正確表述基因、DNA和染色體三者之間的關(guān)系的是（ ）
A.基因——→DNA——→染色體
B.基因——→染色體——→DNA
C.DNA——→染色體——→基因
D.DNA——→基因——→染色體

【答案】A
【解析】一條染色體上包含一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段。故答案選A。
細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNN是主要的遺傳物質(zhì)，一條染色體上包含一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于花和果實(shí)的敘述，不正確的是（ ）。
A.花粉存在于雄蕊的花藥中
B.摘除桃花的雌蕊后，這朵花就不會發(fā)育成果實(shí)
C.蘋果的食用部分由胚珠發(fā)育而來
D.花生果實(shí)的外殼由子房壁發(fā)育而成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A——F示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，因此_________________是構(gòu)成生物體的基本單位。

（2）A細(xì)胞通過_________________形成B。在此過程中，___________________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

（3）B通過___________________形成C，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，由此而形成的細(xì)胞群叫做___________________________________。

（4）人的大腦皮層主要由C中的___________________________組織構(gòu)成。

（5）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物體不具有的是___________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，刮取細(xì)胞的部位和在載玻片上滴加的液體分別是

A．口腔內(nèi)側(cè)壁、清水 B．牙簽、清水

C．口腔內(nèi)側(cè)壁、生理鹽水 D．牙簽、生理鹽水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎小球是由數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤繞而成的血管球,其中

A. 入球血管與出球血管內(nèi)流動(dòng)的都是動(dòng)脈血

B. 入球血管與出球血管內(nèi)流動(dòng)的都是靜脈血

C. 入球血管內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血,出球血管內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血

D. 入球血管內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血,出球血管內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】搶救救上岸后的溺水者的第一步是 ( )。

A. 使觸電者立即脫離電源 B. 立即做人工呼吸

C. 清除口鼻內(nèi)異物，并控水 D. 等醫(yī)生來處理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌、真菌和病毒的共同特點(diǎn)是（ ）

A．都對人類有益 B．都是孢子生殖

C．都是單細(xì)胞生物 D．都能利用現(xiàn)成的有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物與人類的關(guān)系是（ ）

A．微生物對人類生活影響不大 B．所有的微生物都是有害的

C．微生物是沒有害的 D．微生物與人類生產(chǎn)生活關(guān)系密切

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法中不屬于對生物資源合理開發(fā)利用的是（ ）。

A. 嚴(yán)禁大規(guī)模的采集和捕殺野生動(dòng)植物資源

B. 不允許食用人工養(yǎng)殖的珍稀生物

C. 為開發(fā)利用好一個(gè)池塘，嚴(yán)禁捕撈魚

D. 為提高產(chǎn)量和質(zhì)量，對人工繁殖的生物資源品種進(jìn)行改良

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同步練習(xí)冊答案