【題目】下列對抗原的敘述，錯的的是（ ）

抗原的類型不同，促進人體產生的抗體也就不同。

B、抗原可以產生抵抗疾病的能力。

C、抗原是引起人體產生抗體的特殊物質。

D、抗原和抗體可被白細胞吞噬。

【答案】B

【解析】抗原本身不具備抗病的能力，而是刺激淋巴細胞產生抗體，抗體能夠消滅特定的抗原。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學設計的探究種子萌發(fā)的外界條件的實驗。在A、B兩個燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆同種的種子，并分別編號。將A燒杯放在適宜溫度的恒溫箱中，B燒杯放入3℃的冰箱中，兩天后觀察。

（1）該同學提出的假設.
（2）在6顆種子中，你認為號種子能夠萌發(fā)。如果該種子也沒有萌發(fā)，則可能的原因是。
（3）該實驗方案中實際上包含組對照實驗，其中②與⑤對照主要探究的是 ， 其中第組是對照組。
（4）該同學設計的這一實驗存在著缺陷，主要是實驗的種子數(shù)量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近兩年來，某地區(qū)發(fā)生手足口病疫情，引起了社會各界的廣泛關注．手足口病是近幾年臨床上較多見的一種傳染病，它是由腸道病毒引起的，以口腔、手、足發(fā)生皰疹為主要特征．從傳染病上講，腸道病毒叫做 ， 它是由組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】試管內裝有一定量的植物油，加入下列哪組消化液后．經(jīng)充分振蕩和適宜條件下的靜置，植物油能被徹底分解？（ ）

A．唾液、胃液、腸液 B．胃液、膽汁、唾液

C．膽汁、胰液、腸液 D．胰液、膽汁、胃液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小波同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據(jù)圖分析下列相關說法誤的是（　�。�

A. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結構圖

B. 下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應從側面注視圖丙中的②

C. 顯微鏡放大倍數(shù)是指丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側先接觸載玻片上的水滴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示對果樹進行環(huán)割樹皮的實驗，請據(jù)圖回答。（提示：果樹的韌皮部位于樹皮內）

（1）在A、B處環(huán)割后，該枝條的蒸騰作用并沒有受到影響，原因是： ．
（2）該枝條環(huán)割后，果實甲和乙的生長情況有何不同： ．
（3）如果在果樹主干C處進行環(huán)割（如圓圖中所示），果樹的生長狀況是 ， 原因： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】可遺傳的變異是由什么引起的（　　）
A.個體生長很快
B.個體發(fā)育很好
C.遺傳物質發(fā)生了變化
D.生存環(huán)境發(fā)生了變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某病人的病歷卡上記載的血壓值為16/13．7千帕，那么此人的收縮壓為 ，此人可能患有 病．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春城昆明每年冬天都有紅嘴鷗來越冬，紅嘴鷗的生殖方式是（　�。�
A.體外受精、卵生
B.體內受精，卵生
C.無性生殖
D.體內受精，胎生

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