【題目】下圖是人體部分生命活動(dòng)示意圖,據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①表示的生理過(guò)程是_____。若進(jìn)入A的是主要的能源物質(zhì)是淀粉,則能消化該物質(zhì)的器官有_____。
(2)圖中②過(guò)程是_______;過(guò)程③是通過(guò)______來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
(3)若圖中C表示泌尿系統(tǒng),則形成物質(zhì)X需經(jīng)過(guò)的兩個(gè)主要的生理過(guò)程是:[_____]______;[_____]______。
(4)若a、b表示兩種不同的物質(zhì),則人體血液內(nèi)的_______運(yùn)輸物質(zhì)a,與心臟相連的血管中含有b豐富的血管是_______。
(5)心臟每次跳動(dòng)的過(guò)程,先是兩個(gè)心房收縮,此時(shí)兩個(gè)心室舒張,房室瓣_____。
【答案】吸收 口腔和小腸 肺與外界的氣體交換(或肺的通氣) 氣體的擴(kuò)散作用 ⑤ 腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用 ④ 腎小管的重吸收作用 紅細(xì)胞(或血紅蛋白) 肺動(dòng)脈和上下腔靜脈 打開
【解析】
觀圖可知:A表示消化系統(tǒng)、B表示呼吸系統(tǒng)、C表示泌尿系統(tǒng)、①表示吸收、②表示肺與外界的氣體交換、③表示肺泡內(nèi)的氣體交換、④表示腎小管的重吸收作用、⑤表示腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用,a表示氧氣、b表示二氧化碳,解答即可。
(1)圖中①表示的生理過(guò)程是吸收。主要的能源物質(zhì)是糖類,淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖,所以若進(jìn)入A消化系統(tǒng)的是主要的能源物質(zhì),則能消化該物質(zhì)的器官有口腔和小腸。
(2)圖中②過(guò)程是肺與外界的氣體交換,肺與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的過(guò)程叫肺的通氣,肺的通氣是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,③表示肺泡內(nèi)的氣體交換,是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。
(3)若圖中C表示泌尿系統(tǒng),則X表示尿液,尿的形成過(guò)程包括腎小球和腎小囊內(nèi)部的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)部時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水形成了尿液。因此尿液形成全過(guò)程主要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用。
(4)a表示氧氣、b表示二氧化碳,血液中的氧氣是由紅細(xì)胞中的血紅蛋白來(lái)運(yùn)輸,二氧化碳主要由血漿運(yùn)輸;血液循環(huán)分體循環(huán)和肺循環(huán),經(jīng)過(guò)體循環(huán)血液在5全身毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換血液中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液會(huì)由含氧較多、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變成含氧較較少、顏色暗紅的靜脈血。經(jīng)過(guò)肺循環(huán),通過(guò)肺泡周圍的毛細(xì)血管的氣體交換血液會(huì)由含氧較少、顏色暗紅的靜脈血變成含氧較多、顏色鮮紅的動(dòng)脈血。在體循環(huán)中動(dòng)脈流動(dòng)脈血靜脈中流靜脈血,在肺循環(huán)中動(dòng)脈流靜脈血靜脈里流動(dòng)脈血,肺動(dòng)脈和上下腔靜脈流靜脈血,主動(dòng)脈和肺靜脈流動(dòng)脈血,所以與心臟相連的血管中含有b二氧化碳豐富的血管是肺動(dòng)脈和上下腔靜脈。
(5)心臟主要由心肌組成,當(dāng)心房收縮,心室舒張,這時(shí)動(dòng)脈瓣關(guān)閉,房室瓣處于打開狀態(tài),保證血液由心房進(jìn)入心室。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類進(jìn)化階段的先后順序依次是( 。
A. 南方古猿、能人、直立人、智人 B. 南方古猿、直立人、能人、智人
C. 森林古猿、能人、直立人、智人 D. 森林古猿、直立人、智人、能人
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不吃早飯的同學(xué),上午第四節(jié)課有時(shí)會(huì)出現(xiàn)頭暈、冒冷汗、心跳加快等癥狀,原因是體內(nèi)缺少( )
A.鹽
B.水
C.糖
D.維生素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴圖中曲線甲表示___的消化,最終消化產(chǎn)物是___。
⑵從圖中可以看出,食物的消化開始于____,完成于____。食物中的營(yíng)養(yǎng)成分在[_____]___被吸收得最多。
⑶區(qū)域D內(nèi)的各種消化液分別是由____、____、腸腺分泌的。
⑷有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用,這樣可以避免對(duì)_______產(chǎn)生刺激。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一株紅果番茄的花(RR),接受了一株黃果番茄的花粉(rr ),那么在紅果番茄上結(jié)的果是(。
A.紅色
B.黃色
C.紅黃相間
D.有的是紅色,有的是黃色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體生長(zhǎng)曲線圖,由圖中得出的正確信息是
A. 青春期神經(jīng)系統(tǒng)開始發(fā)育 B. 青春期生殖系統(tǒng)迅速發(fā)育
C. 生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育一致 D. 青春期從6 ~ 8歲開始
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析說(shuō)明題(每題8分)
(1)人體的消化系統(tǒng)由______和______組成
(2)圖中[1]是_____,能分泌______
(3)人體最大的消化腺是[ ]_____,它能分泌______,促進(jìn)_____被消化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血液情況模式圖,B 代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C 代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是( )
A. 若 B 為腦部毛細(xì)血管網(wǎng),則 A 中流著靜脈血
B. 若 B 為小腸,則 C 中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣含量增加
C. 若 A 為上、下腔靜脈,C 為肺動(dòng)脈,則 B 中有防止血液倒流的瓣膜
D. 若 A、C 都流著動(dòng)脈血,則 B 代表的一定是腎小球
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】東阿又稱“喜鵲之鄉(xiāng)”,每年飛行于黃河森林公園的喜鵲多達(dá)幾萬(wàn)只。下面是鳥的標(biāo)本、鳥的骨骼模型和鳥的部分呼吸器官示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)觀察圖一可知,鳥與飛行相適應(yīng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有:①身體呈_____, 可減少飛行過(guò)程中的空氣阻力。②前肢變成______,使鳥能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。
(2)觀察圖二可知,鳥的骨骼與飛行相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有:①骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有的骨(如標(biāo)號(hào) 1 所指的骨)內(nèi)部______,可減輕體重。②胸骨有高聳的_______, 可附著發(fā)達(dá)的_______,為飛行提供強(qiáng)大的動(dòng)力。
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