【題目】與新生兒小頭畸形關(guān)系密切的塞卡病毒于2016年初再次引起全世界醫(yī)學(xué)界的關(guān)注，下列有關(guān)該病毒的敘述，不正確的是

A. 由蛋白質(zhì)外殼與遺傳物質(zhì)內(nèi)核組成

B. 個(gè)體很小，需借助電子顯微鏡才能觀察到

C. 必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存

D. 分裂生殖

【答案】D

【解析】

病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體。

病毒由蛋白質(zhì)外殼與內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，A正確；個(gè)體很小，需借助電子顯微鏡才能觀察到，B正確；病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存，C正確；病毒用自我復(fù)制的方式來繁殖，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體排出廢物的途徑 。

A. 皮膚 B. 皮膚、呼吸 C. 皮膚、呼吸、泌尿系統(tǒng) D. 泌尿系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于眼球的結(jié)構(gòu)是

A．鞏膜 　 　B．結(jié)膜 　 　 C．角膜 　　 D．虹膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】就地保護(hù)的主要措施是

A. 易地保護(hù) B. 建立自然保護(hù)區(qū)

C. 法制教育和管理 D. 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示人體消化系統(tǒng)模式圖，圖二通過人體消化道時(shí)，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)消化程度曲線圖，字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）小楊因患肝炎早餐吃得非常簡(jiǎn)單，只吃了一個(gè)饅頭，喝了一杯牛奶，食物中最早被消化的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是______，也是圖二中曲線_____所表示的物質(zhì)。

（2）醫(yī)生建議小楊在養(yǎng)病期間飲食要盡量清淡，少吃油膩食物，這是因?yàn)楦窝撞《居绊懥藞D一中的[__]_____分泌膽汁的功能，從而影響了圖二中曲線_____所表示物質(zhì)的消化。

（3）牛奶中的蛋白質(zhì)被消化的場(chǎng)所有_____（填圖一中序號(hào)），在消化酶的作用下蛋白質(zhì)最終被分解成_____。

（4）淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在圖二消化道的[__]_____段含量大幅度下降，說明此處是人體進(jìn)行_____的主要場(chǎng)所，其與該功能適應(yīng)的特點(diǎn)是：______。（至少兩條）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的免疫系統(tǒng)對(duì)防御疾病、維護(hù)健康具有重要作用�；卮鹣铝袉栴}：

（1）唾液和淚液中都含有溶菌酶，這屬于保衛(wèi)人體的第______道防線；人體體液中的殺菌物質(zhì)和_____也能夠消滅侵入人體的各種病原體。

（2）當(dāng)病原體侵入人體以后，人體的免疫系統(tǒng)可產(chǎn)生抗體，抗體發(fā)揮作用的機(jī)理是：某種抗體只與刺激它產(chǎn)生的那種抗原結(jié)合，促進(jìn)_____，或______。

（3）從傳染病的預(yù)防措施角度分析，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)、實(shí)行計(jì)劃免疫的措施屬于_____。

（4）某患者先后兩次被某病毒感染，如圖表示病毒第一次入侵后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的數(shù)量曲線。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出第二次被同種病毒入侵后，抗體產(chǎn)生的數(shù)量曲線。______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的繁殖行為復(fù)雜多樣．下列屬于鳥類繁殖行為的是（　�。�

①織布島筑巢②小雞啄米 ③孔雀開屏 ④公雞報(bào)曉⑤仙鶴起舞⑥蜂鳥采食花蜜

A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下動(dòng)物中，不屬于扁形動(dòng)物的是

A. 渦蟲 B. 華枝睪吸蟲 C. 絲蟲 D. 絳蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】狼的牙齒分化的特點(diǎn)是（　�。�

A. 只有發(fā)達(dá)的門齒 B. 只有門齒和臼齒

C. 門齒不發(fā)達(dá)，臼齒咀嚼面寬 D. 犬齒尖銳鋒利，特別發(fā)達(dá)

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