精英家教網(wǎng)如圖是某同學(xué)在實驗中觀察到的家鴿卵的示意圖,請據(jù)圖分析回答下列有關(guān)問題:
(1)填上名稱.①
 
.②
 
.③
 
 

(2)家鴿卵細胞的結(jié)構(gòu)包括
 

A.②⑤⑥B.②⑤⑦C.①②⑧D.③④⑦
(3)進行胚胎發(fā)育的部位是
 
.(填符號)
(4)為家鴿的受精卵發(fā)育成胚胎提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是
 
 
(填名稱)
(5)雌鳥或人工孵化箱提供給受精的鳥卵繼續(xù)發(fā)育的條件是
 

A.空氣 B.營養(yǎng)物質(zhì)  C.濕度   D.溫度.
分析:鳥卵的結(jié)構(gòu)包括:卵殼、卵殼膜、系帶、氣室、卵白、卵黃膜、卵黃和胚盤.
解答:解:(1)圖中的①胚盤,②卵黃,③系帶,④卵殼,⑤卵白,⑥卵殼膜,⑦氣室,⑧卵黃膜.
(2)家鴿的卵細胞包括:①胚盤,②卵黃和⑧卵黃膜.
(3)①胚盤中含有細胞核,是胚胎發(fā)育的地方.
(4)②卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料;⑤卵白不但能夠保護卵細胞,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料.
(5)鳥卵的孵化需要適宜的溫度,雌鳥或人工孵化箱能夠為胚胎發(fā)育提供適宜的溫度.
故答案為:(1)胚盤;卵黃;系帶;卵黃膜;(2)C;(3)①;(4)卵黃和卵白;(5)D
點評:回答此題的關(guān)鍵是要明確鳥類的結(jié)構(gòu)和各結(jié)構(gòu)的功能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動中所做的實驗設(shè)計.請回答:
(1)實驗時,取兩支試管,分別加入2ml漿糊,再向1號試管中加入
2
2
ml清水,向2號試管中加入2ml
唾液;
唾液;
.其中1號試管起的作用是
對照
對照

(2)為了模擬人體口腔內(nèi)的溫度環(huán)境,應(yīng)將1、2兩支試管放在
37
37
℃的水中.10分鐘后再往兩支試管中分別滴加2滴碘液,預(yù)期2號試管
不變藍
不變藍
,該現(xiàn)象說明2號試管中的淀粉已經(jīng)被唾液中的
淀粉酶
淀粉酶
分解了.由此可見,淀粉在人體消化道內(nèi)消化的起點是
口腔
口腔

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?衢州)在2012年學(xué)業(yè)考試的實踐操作考察中,丙同學(xué)的實驗室:制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片,并用顯微鏡觀察其細胞結(jié)構(gòu),如圖是丙同學(xué)在實驗過程中的某一操作步驟,該操作的作用是:( 。
①用吸水紙吸取過多的水,防止蓋玻片漂浮
②用吸水紙吸水,有利于排除蓋玻片下的氣泡
③用吸水紙吸水,有利于讓染色劑給細胞染色.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)在“觀察蚯蚓”的實驗時,所看到的部分結(jié)構(gòu),請回答:
(1)圖中標(biāo)號1是身體的
(“前”或“后”)端
(2)蚯蚓的身體由許多彼此相似的環(huán)狀
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成.
(3)該同學(xué)用手指觸碰蚯蚓身體腹面,感覺到蚯蚓身體表面有些粗糙不平,原因是他摸到了蚯蚓的
剛毛
剛毛
;蚯蚓在粗糙的紙上比在光滑的玻璃板上運動

(4)在實驗中該同學(xué)不斷地用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表,其目的是為了維持蚯蚓的
呼吸
呼吸

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科目:初中生物 來源:衢州 題型:單選題

在2012年學(xué)業(yè)考試的實踐操作考察中,丙同學(xué)的實驗室:制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片,并用顯微鏡觀察其細胞結(jié)構(gòu),如圖是丙同學(xué)在實驗過程中的某一操作步驟,該操作的作用是:( 。
①用吸水紙吸取過多的水,防止蓋玻片漂浮
②用吸水紙吸水,有利于排除蓋玻片下的氣泡
③用吸水紙吸水,有利于讓染色劑給細胞染色.
A.①B.①②C.②③D.①②③
魔方格

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