【題目】若實(shí)驗(yàn)室光線較弱，在對(duì)光時(shí)，你一般會(huì)選擇( )
A.小光圈、平面鏡
B.小光圈、凹面鏡
C.大光圈、凹面鏡
D.大光圈、平面鏡

【答案】C
【解析】遮光器上有大小不同的光圈，要想使視野變強(qiáng)，要用大光圈，便于更多的光線進(jìn)入。反光鏡有凹面鏡和平面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮。

所以答案是：C


【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過(guò)，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)凇凹t十字急救培訓(xùn)”中學(xué)習(xí)了“人工呼吸”的方法，操作步驟如圖1所示，請(qǐng)用生物學(xué)知識(shí)對(duì)其重要操作的目的和原理做出解釋。

（1）清除被救人口鼻內(nèi)污物，目的是保證________通暢。

（2）吹氣時(shí)，捏住鼻孔的目的是防止吹入的氣體經(jīng)過(guò)______（填器官）從鼻腔排出。

（3）向口內(nèi)吹氣后胸廓擴(kuò)張，表明氣體進(jìn)入_____，使其被動(dòng)擴(kuò)張。放開(kāi)口鼻后，由于肋間肌和膈肌_____，使胸廓縮小，胸內(nèi)壓_______大氣壓，氣體呼出體外。重復(fù)步驟3～4，直至患者恢復(fù)自主呼吸。

（4）表格所示為人體吸入和呼出氣體成分的比較，可見(jiàn)，施救者呼出的氣體中還含有足夠的______維持患者生命活動(dòng)。

氣體成分

吸入空氣(%)

呼出氣體(%)

氮?dú)?/span>

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

（5）圖2為呼吸中樞對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖，據(jù)圖由于吹入氣體中含有_______，導(dǎo)致該物質(zhì)在血液中濃度較高，信息傳入位于_______的呼吸中樞，使其發(fā)出指令，促進(jìn)______，有利于自主呼吸的恢復(fù)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作過(guò)程示意圖，請(qǐng)選出正確的操作順序（　�。�

A. A→B→E→G→F→D→C B.A→E→B→G→F→D→C

C.E→A→B→G→F→D→CD.E→A→B→G→F→C→D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)。移動(dòng)玻片，污點(diǎn)不動(dòng)；換一個(gè)新的目鏡，污點(diǎn)也不動(dòng)，可以推斷污點(diǎn)在( )
A.反光鏡上
B.玻片上
C.目鏡上
D.物鏡上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)依圖答．

(1)此食物網(wǎng)中有____條食物鏈。寫(xiě)出一條最長(zhǎng)的食物鏈：_________________________。

(2)食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是_______。這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有____個(gè)消費(fèi)者。草是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的_______。

(3)食物網(wǎng)中狐和兔關(guān)系是____，狐和鷹的關(guān)系是____。

(4)在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的____和____是相對(duì)穩(wěn)定的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察寫(xiě)有數(shù)字“698”的載玻片，操作者的視野里看到的圖形是( )
A.869
B.896
C.968
D.698

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物主要是( )
A.淀粉
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中，兩種動(dòng)物都屬于兩棲動(dòng)物的是（ ）

A. 青蛙和烏龜 B. 揚(yáng)子鱷和青蛙 C. 娃娃魚(yú)和蟾蜍 D. 揚(yáng)子鱷和蟾蜍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過(guò)程，蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與之相比，缺少______期。

（2）圖乙所示雞卵結(jié)構(gòu)中進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[ ]______。

（3）圖丙中胎兒通過(guò)[ ]______從母體的血液里獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體血液里，由母體排出體外。

（4）圖丁發(fā)育過(guò)程依次是______（請(qǐng)用文字和箭頭表示），屬于變態(tài)發(fā)育。

（5）圖中四種生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是______。

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