【題目】一對(duì)雙眼皮夫婦，基因組成都為Aa，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 若他們的孩子也是雙眼皮，基因組成一定是Aa

B. 他們的孩子是單眼皮的可能性更大

C. 基因A控制雙眼皮性狀

D. 若這對(duì)夫婦有四個(gè)孩子，則有三個(gè)孩子是雙眼皮，一個(gè)孩子是單眼皮

【答案】C

【解析】

生物的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

小寫(xiě)字母表示隱性基因，因此單眼皮aa是隱性性狀，雙眼皮是顯性性狀。一對(duì)雙眼皮夫婦卻生了一個(gè)單眼皮的孩子，說(shuō)明夫婦雙方控制眼皮的基因組成不是純合的，即都含有一個(gè)控制雙眼皮的顯性基因A和一個(gè)控制單眼皮的隱性基因a即Aa；遺傳圖解如圖所示：

，

若他們的孩子也是雙眼皮，基因組成是AA或Aa，A錯(cuò)誤；他們的孩子是單眼皮的可能性是25%，B錯(cuò)誤；雙眼皮是顯性性狀，基因A控制雙眼皮性狀，C正確；若這對(duì)夫婦有四個(gè)孩子，則有三個(gè)孩子是雙眼皮幾率是75%，一個(gè)孩子是單眼皮的幾率是25%，只是概率，四個(gè)孩子雙眼皮、單眼皮的可能性都有，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要制定一份合理的食譜，用量最多的食物應(yīng)是（ ）
A.魚(yú)類
B.蔬菜類
C.淀粉、谷物類
D.肉類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你能想象自己的腹腔里藏著籃球場(chǎng)嗎？若把一個(gè)人的小腸絨毛都展開(kāi)鋪平，它的面積接近半個(gè)籃球場(chǎng)，這是小腸的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的表現(xiàn)．小腸與其消化功能相適應(yīng)的特點(diǎn)不包括（　�。�
A.小腸絨毛壁較薄
B.有肌肉層能蠕動(dòng)
C.腸腔中有消化酶
D.內(nèi)壁突起形成皺襞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示．已知D為卵期．下列敘述正確的是（　　）

A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程可以表示為A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程，則B為蛹期，C為幼蟲(chóng)期

C. 若用此圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是常見(jiàn)的糧食作物，2018年夏季，我國(guó)多地因高溫干早天氣出現(xiàn)了玉米結(jié)實(shí)不良的現(xiàn)象，導(dǎo)致玉米減產(chǎn)。

（1）玉米植株上花的著生位置及結(jié)構(gòu)如圖1所示，開(kāi)花季節(jié)，一個(gè)雄花序能散落200﹣500萬(wàn)�；ǚ郏ǖ闹^都帶有分叉，盡力生長(zhǎng)伸出苞葉，以便接受雄蕊的散落的花粉。完成_____后，每一朵雌花的_____獨(dú)立發(fā)育成一粒玉米果實(shí)，雌花序發(fā)育成果穗。

（2）雄花和雌花同期開(kāi)放能增加傳粉幾率，否則“花期不遇”會(huì)影響傳粉，造成減產(chǎn)。為了研究玉米不同受粉時(shí)間對(duì)結(jié)實(shí)的影響，科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作。

步驟Ⅰ：選取長(zhǎng)勢(shì)相同并即將吐須（柱頭伸出苞葉）的玉米雌花序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，吐須之前將實(shí)驗(yàn)組同一著生位置的花序都進(jìn)行套袋處理，以便控制自然受粉的時(shí)間，（如圖2所示）

步驟Ⅱ：

組別

處理方式

實(shí)驗(yàn)組（每組40個(gè)雌花序）

實(shí)驗(yàn)組1

僅在散粉期第1天摘袋受粉

實(shí)驗(yàn)組2

僅在散粉期第2天摘袋受粉

…

…

實(shí)驗(yàn)組12

僅在散粉期第12天摘袋受粉

（每組40個(gè)雌花序）

步驟Ⅲ：特步驟Ⅱ處理的各組果實(shí)成熟后，打開(kāi)苞葉，觀察記錄每種處理方式下果穗的結(jié)實(shí)位置和結(jié)實(shí)率（如圖3、圖4所示）

①實(shí)驗(yàn)步驟Ⅱ中，對(duì)照組應(yīng)選擇與實(shí)驗(yàn)組同一著生位置的玉米雌花序，對(duì)其處理方式為_____。

②圖4中，第_____天結(jié)實(shí)率最高：若散粉期第8﹣12天才摘袋受粉，會(huì)出現(xiàn)結(jié)實(shí)率下降，且基部缺粒嚴(yán)重的現(xiàn)象（如圖3），可能的原因是部分過(guò)早伸出苞葉的柱頭已經(jīng)_____，使得受粉不成功。

（3）高溫干旱是引起“花期不遇”的重要原因之一，除此之外，高溫干早還有可能影響玉米的哪些生理活動(dòng)導(dǎo)致其減產(chǎn)？列舉出一個(gè)，并簡(jiǎn)單解釋原因_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在四支試管中注入等量的植物油，然后分別滴加下列幾組消化液，振蕩并靜置于37℃溫水中，觀察發(fā)現(xiàn)植物油最先消失的是（　�。�
A.膽汁、唾液、胃液
B.膽汁、唾液、腸液
C.胃液、腸液、胰液
D.膽汁、胰液、腸液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）瓶中種子萌發(fā)時(shí)，種子的____作用會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi)_____氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的____作用增強(qiáng)。種子在萌發(fā)過(guò)程中，如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會(huì)感到_____。

（2）如果把漏斗和玻璃管閥門關(guān)閉，幼苗的______作用逐漸減弱，原因是______。

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切關(guān)系，請(qǐng)完成呼吸作用的反應(yīng)式。呼吸作用的反應(yīng)式為（______） + （________） →（________）+ （______） +能量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某位同學(xué)對(duì)生物學(xué)知識(shí)非常有 興趣，經(jīng)常做一些生物學(xué)小實(shí)驗(yàn)，這次他用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)（下圖）。

（一）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

①取兩個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為 A、B，在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水。

②取20粒大豆種子，隨機(jī)平均分2份，分別放人A、B杯底的餐巾紙上。

③將兩個(gè)杯子杯口密封好。其中B杯密封后用注射器抽干氣體后再密封，A杯不作處理。如圖甲所示。

④將圖甲所示的兩個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間。

（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

一段時(shí)間后，A杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，B杯內(nèi)種子沒(méi)有萌發(fā)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由實(shí)驗(yàn)過(guò)程可以推斷，這位同學(xué)做的假設(shè)是:______________________。

（2）該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是______________________。

（3）若萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗（如圖乙）。請(qǐng)寫(xiě)出圖乙中①②③各部別來(lái)自大豆胚的哪些組成部分。

①___________；②___________；③___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）觀察以上生物，C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)和_________ 組成，它必須_________在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。

（2）A與D的結(jié)構(gòu)相比，A的特征是__________________。在不良環(huán)境下，A可以形成________以抵抗不良環(huán)境。D是通過(guò)________繁殖后代的。

（3）A、B作為單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長(zhǎng)和繁殖等動(dòng)，多細(xì)胞生物體又是以單細(xì)胞個(gè)體為基礎(chǔ)構(gòu)建的�？梢�(jiàn)，細(xì)胞是生物體________的基本單位。

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同步練習(xí)冊(cè)答案