【題目】下列動(dòng)物全是軟體動(dòng)物的一組是（　　）
A.渦蟲(chóng)、蚯蚓、蝸牛
B.田螺、縊蟶、烏賊
C.烏賊、海蜇、蛔蟲(chóng)
D.章魚(yú)、�？⑸承Q

【答案】B
【解析】解：A、蝸牛屬于扁形動(dòng)物，蝸牛屬于軟體動(dòng)物，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；B、田螺、縊蟶、烏賊身體柔軟，體外有外套膜，都屬于軟體動(dòng)物，B正確；C、烏賊屬于軟體動(dòng)物，海蜇屬于腔腸動(dòng)物，蛔蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物；D、章魚(yú)屬于軟體動(dòng)物，海葵屬于腔腸動(dòng)物，沙蠶屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；故選：B
【考點(diǎn)精析】掌握軟體動(dòng)物是解答本題的根本，需要知道軟體動(dòng)物：身體柔軟，靠貝殼保護(hù)身體（如烏賊、章魚(yú)、扇貝、蛾 螺等）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖回答。

（1）把天竺葵放到____處一晝夜后，如圖①處理，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)，去掉葉片上遮光 紙片。圖②中，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素。

（2）圖③所示，向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻，用清水沖洗，觀察到葉片見(jiàn)光部分變成____色。

（3）對(duì)照葉片遮光部分和見(jiàn)光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明____是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛇沒(méi)有四肢，但它屬于爬行動(dòng)物．這是為什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一臺(tái)顯微鏡，采用不同的物鏡和目鏡組合觀察同一血涂片，出現(xiàn)圖甲和圖乙兩個(gè)視野，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 如果目鏡一樣，圖甲的物鏡比圖乙的物鏡短

B. 如果物鏡一樣，圖乙的目鏡比圖甲的目鏡長(zhǎng)

C. 若使用相同的光照、反光鏡和通光孔，則乙視野亮度大

D. 甲的視野比乙的視野小，看到的細(xì)胞多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是在某人飯后約30分鐘時(shí)，測(cè)得的血液流入和流出某消化器官時(shí)四種物質(zhì)的相對(duì)含量，請(qǐng)問(wèn)該器官最可能是（　　）

A. 食管 B. 小腸 C. 胃 D. 大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了利于植物呼吸作用，常采取的措施是（　�。�
A.大量施用有機(jī)肥
B.大量施用無(wú)機(jī)肥
C.大量澆水
D.耕田松土

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的生長(zhǎng)發(fā)育，受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開(kāi) ，同時(shí) 也能被分解，為人體的生命活動(dòng)提供 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，實(shí)驗(yàn)（二）是在實(shí)驗(yàn)（一）基礎(chǔ)上的改進(jìn)，請(qǐng)據(jù)圖問(wèn)答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)（一）探究的問(wèn)題是：蒸騰作用主要是通過(guò)____進(jìn)行的嗎？

（2）實(shí)驗(yàn)（二）探究的問(wèn)題是：蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關(guān)？

（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)（二）的結(jié)果： A、B、C三個(gè)塑料袋中的水珠數(shù)：____袋壁內(nèi)水珠最多；____袋壁內(nèi)水珠最少。

（4）實(shí)驗(yàn)（二）的結(jié)論是什么？____

（5）實(shí)驗(yàn)（一）的設(shè)計(jì)是否合理_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青少年正處于旺盛的生長(zhǎng)發(fā)育期，你認(rèn)為每天的食物攝入最多的應(yīng)該是

A. 脂肪 B. 蛋白質(zhì) C. 淀粉 D. 無(wú)機(jī)鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案