【題目】以下概念從小到大的排序順序正確的是

A.細(xì)胞一組織一個(gè)體一器官 B.組織一細(xì)胞一器官一系統(tǒng)

C.細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一個(gè)體 D.細(xì)胞一組織一器官一個(gè)體一系統(tǒng)

【答案】C

【解析】

試題分析:植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞組織器官植物體;動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體可見在生物體的結(jié)構(gòu)層次中,從小到大的排序是細(xì)胞組織器官個(gè)體,可見C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是胎兒發(fā)育期間營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)請(qǐng)標(biāo)出B和C的名稱:[B]_____,[C]_____。

(2)受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)由_____提供。

(3)胚胎植入子宮內(nèi)膜后,在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]_____。

(4)胎兒通過[A]和[B],從母體內(nèi)獲得_____,并將代謝產(chǎn)生的_____氣體和其他廢物排入母體的血液,由母體排出體外。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】姚明是國(guó)人關(guān)注的前NBA巨星,但由于左腳踝關(guān)節(jié)受傷,他遲遲不能參加比賽。在此之前,姚明也曾因膝關(guān)節(jié)受傷而退出過比賽。關(guān)節(jié)有哪些特點(diǎn)適于人體的運(yùn)動(dòng),請(qǐng)根據(jù)下面的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題。

(1)標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層[ ]__________,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。

(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[_________。

(3)圖中[_________內(nèi)有少量滑液,對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。

(4)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮,牽動(dòng)所附著的________圍繞關(guān)節(jié)而活動(dòng),人體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將同一品種的水稻分別種在水肥條件不同的農(nóng)田里,其中一塊田里畝產(chǎn)400公斤,而另一塊田里畝產(chǎn)只有250公斤,同一品種的水稻在產(chǎn)量上出現(xiàn)了性狀差異,對(duì)這種差異最準(zhǔn)確的表述是(  )
A.遺傳
B.變異
C.可遺傳的變異
D.不遺傳的變異

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將兩個(gè)純種白兔交配形成的一個(gè)受精卵移植到黑色母兔的子宮內(nèi)讓其代孕,生下的這只幼兔肯定是( 。
A.白兔
B.黑白花兔
C.黑兔
D.灰兔

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列生物與其相互之間的關(guān)系用直線連接起來。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列食物鏈中,正確的是

A.貓頭鷹一老虎一種子 B.青蛙一蛇一鼠一貓頭鷹

C.植物遺體一細(xì)菌一動(dòng)物 D.草一兔子一狐貍一狼

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(題文)下列是縮手反射的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖B主要由 構(gòu)成,A 集中的地方.

2)請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭來表示某人手指被薔薇針刺到后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)的方向 ,該過程說明脊髓具有 功能.

3)該人被薔薇針刺傷后疼痛的感覺形成于 ,當(dāng)再遇到薔薇時(shí)他會(huì)格外小心,此類反射類型屬于

4)若遮擋腦功能正常人的眼睛,用針刺其指尖會(huì)立刻縮手,但其不知有針刺和縮手動(dòng)作發(fā)生,則此人脊髓的 有可能受損.

5)若某患者只是處受損,用針刺處,患者會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】受精卵是新生命的開始,人體的受精作用發(fā)生在

A卵巢 B輸卵管 C子宮 D陰道

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同步練習(xí)冊(cè)答案