【題目】11分)下列動物分別屬于哪一類群?請在橫線上填上相應(yīng)的字母。

A 中華鱘 B ? C 蛔蟲 D 烏賊 E 沙蠶 F 華枝睪吸蟲 G 蝗蟲

(1)線形動物 ;(2)扁形動物 ;

(3)腔腸動物 ;(4)魚類

(5)節(jié)肢動物 ;(6)環(huán)節(jié)動物 ;(7)軟體動物 。(填字母)

(8)上述種類中用鰓呼吸的動物是(用字母表示):

(9)上述種類中屬于寄生生活的是(用字母表示):

(10)上述種類中屬于脊椎動物的是(用字母表示):

(11)上述動物種類中身體呈輻射對稱的是(用字母表示):

【答案】(1)A;(2)F;(3)B;(4)C;(5)G;(6)E;(7)D;(8)A、D;(9)C、F;(10)A;(11)B

【解析】

試題分析:(1)A鯽魚生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,屬于魚類;

(2)華枝睪吸蟲身體背腹扁平、左右對稱,屬于扁形動物;

(3)B?捏w壁由外胚層、中膠層和內(nèi)胚層組成,屬于腔腸動物;

(4)C蛔蟲由三胚層組成;體表有角質(zhì)層;有原體腔;消化道不彎曲,前端為口,后端為肛門.屬于線形動物;

(5)G蝗蟲的身體分節(jié),體外有外骨骼,可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)屬于節(jié)肢動物;

(6)E沙蠶的身體由許多相似的體節(jié)組成,屬于環(huán)節(jié)動物;

(7)D烏賊的身體柔軟,有外套膜,體內(nèi)有退化的貝殼屬于軟體動物;E蚯蚓的身體由許多相似的體節(jié)組成,屬于環(huán)節(jié)動物;

(8)A鯽魚和D烏賊用鰓呼吸;

(9)C蛔蟲和F華枝睪吸蟲營寄生生活,屬于寄生蟲;

(10)鯽魚的體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱,屬于脊椎動物;

(11)海葵屬于腔腸動物,身體輻射對稱。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的口腔和食管幾乎沒有吸收養(yǎng)分的功能,胃能夠吸收________________,大腸能夠吸收________、________________,而絕大部分營養(yǎng)物質(zhì)是由________吸收的。小腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的________。各種營養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處被吸收后,隨著內(nèi)壁血管中的________運往全身。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】阿莫西林為白色或類白色粉末或顆粒。本品能抑制細菌的細胞壁合成,使之成為球形體而破裂溶解,對多數(shù)革蘭氏陽性菌、革蘭氏陰性菌、個別革蘭氏陰性桿菌、螺旋體和放線菌有抗菌活性。本品口服后迅速地被吸收,約75%~90%可被胃腸道吸收,食物對藥物吸收的影響不顯著。本品口服6H后少量在肝內(nèi)代謝,約60%的藥量以原形物在尿中排出,部分藥物經(jīng)膽汁排泄。本品用于治療傷寒、其他沙門菌感染、傷寒攜帶者、敏感細菌所致的尿路感染以及鉤螺旋體,也適用于肺炎球菌、不產(chǎn)青霉素酶金葡菌、溶血性鏈球菌和流感桿菌所致的耳、鼻、喉感染、呼吸道感染和軟組織感染。本品口服,成人一次2粒,一日3~4次或遵醫(yī)囑。本品臨床應(yīng)用的副作用發(fā)生率約為5%~6%,主要表現(xiàn)為腹瀉、惡心、嘔吐等胃腸道反應(yīng)。

(1)該抗生素能消滅細菌的原理是什么?

(2)該抗生素能殺死所有對人體有害的細菌嗎?

(3)服用該抗生素是否有對人體不利的方面?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于無性生殖的說法正確的是

A.能保持親本的優(yōu)良性狀 B.是大多數(shù)動物的生殖方式

C.能增強生物對環(huán)境的適應(yīng)性 D.后代有較多的變異性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列單細胞生物中,可作為監(jiān)測環(huán)境污染的指示動物的是

A.變形蟲 B.草履蟲 C.酵母菌 D.眼蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】美洲的一種烏鴉將海邊的螺螄從高空中丟下待殼破裂后,再取食其中的肉,這種行為屬( )
A.生殖行為
B.防御行為
C.覓食行為
D.遷徙行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進行了探究,請你將他探究活動的過程寫完整。

(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?

(2)作出假設(shè):_________________________________________________。

(3)制訂實施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。這樣,在盒里就形成了___________________兩種環(huán)境。該實驗的變量是_____________。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦______(填:是、否)可以得出準確的結(jié)論?為什么?_______________________________________________

(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次,結(jié)果如下表。

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

為了使實驗結(jié)論更準確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?______________

(5)結(jié)論:______對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在_________的環(huán)境中生活。

(6)為什么實驗結(jié)束后要洗手? _______________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2015531日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第28世界無煙日。今年我國衛(wèi)生系統(tǒng)將繼續(xù)開展“2015年度中國煙草控制大眾傳播活動,并配合有關(guān)部門推進國家級公共場所禁止吸煙立法。關(guān)于吸煙危害的敘述,你不認同的是

A. 吸煙能提神并促進腦的發(fā)育

B. 吸煙者患癌癥的死亡率比不吸煙者高很多倍

C. 吸煙會導(dǎo)致他人被動吸煙,害己更害人

D. 吸煙是引發(fā)心腦血管等疾病的重要因素

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【題目】某校七年級學(xué)生在學(xué)習(xí)生物與環(huán)境的關(guān)系時,為了證實環(huán)境影響生物的生活,他們以興趣小組為單位,探究非生物因素對鼠婦生活的影響。同學(xué)們都親自到教室外面去捕捉鼠婦,有的人到干燥的磚塊下尋找鼠婦,有的人到潮濕的磚塊下尋找鼠婦。大家發(fā)現(xiàn)潮濕的磚塊下有成群的鼠婦,干燥的磚塊下偶爾能發(fā)現(xiàn)一兩只鼠婦。

(1)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,興趣小組成員開展實驗時,設(shè)置的變量是____________________。

(2)做這個探究實驗要用10只以上鼠婦,其目的是____________

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