【題目】下列圖示是某同學在復習綠色植物的一生時,繪制和設計的實驗探究圖示,請據圖回答:
(1)與菜豆種子結構比較,玉米種子特有的結構是 。
(2)菜豆種子在萌發(fā)時首先突破種皮的結構是[ ] ,在此過程中所消耗的營養(yǎng)物質主要是由菜豆葉片中 [ ] 細胞通過光合作用合成并儲存起來的。菜豆種子中能夠發(fā)育成植株Ⅰ的結構是[ ] 。
(3)從組成菜豆幼苗的根的形態(tài)特征分析,菜豆的根系類型應屬于 。能夠使幼根不斷長長的結構是菜豆根尖的 部位(用圖中字母表示)。
(4)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(如圖所示),經過一段時間后,擠壓塑料袋,將冒出的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是 ,寫出該氣體產生的反應式 。打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內壁附著許多水珠,這些水珠主要是經葉片的[ ] 散發(fā)出來的水蒸氣形成的。
(5)下圖是顯微鏡下觀察到的根尖某區(qū)域的細胞,這部分細胞最有可能取自菜豆根尖的[ ] ,從組成多細胞植物體的結構層次上分析,該區(qū)域屬于 層次。
(6)在一枚菜豆的果實中有3粒種子,那么在受精過程中至少需要 個精子才能形成這3粒種子。
【答案】(1)胚乳;胚芽;
(2)1;胚根;③;葉肉;3;胚芽;
(3)B、C;
(4)澄清石灰水變渾濁;有機物+氧氣→水+二氧化+能量;④;氣孔;
(5)C;分生區(qū);器官;
(6)6
【解析】
試題分析:(1)(2)菜豆種子的結構包括種皮和胚,種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成,菜豆種子的營養(yǎng)物質儲存在子葉里,當種子萌發(fā)時,子葉里的營養(yǎng)物質供給胚芽、胚軸、胚根利用;種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成,胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉,胚根發(fā)育成新植物體的根,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位;
(3)如圖可知,菜豆的根尖的C分生區(qū)不斷分裂使細胞數量增加和B伸長區(qū)細胞的不斷伸長,使得根不斷長長;
(4)黑色塑料袋不透光,這樣就避免了塑料袋內的植物因進行光合作用而影響實驗結果.植物進行呼吸作用產生了大量的二氧化碳,用手擠壓塑料袋,塑料袋內的二氧化碳氣體就進入了瓶中,從而使石灰水變渾濁,二氧化碳會使澄清的石灰水變渾濁.打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內壁附著許多水珠,這些水珠主要是植物葉片的蒸騰作用造成的,氣體散失的門戶是葉片上的氣孔;
(5)如圖2是顯微鏡下觀察到的根尖某區(qū)域的細胞,這部分細胞最有可能取自菜豆根尖的[C]分生區(qū),從組成多細胞植物體的結構層次上分析,該區(qū)域屬于器官層次;
(6)被子植物具有特有的雙受精(即傳粉后,花粉在雌蕊柱頭黏液的刺激下萌發(fā)出花粉管并穿過花柱,直達子房內的胚珠,這時花粉管前端破裂,釋放出兩個精子,其中一個精子與珠孔附近的卵細胞結合形成受精卵,另一個精子與中央的極核結合形成受精極核,完成雙受精過程,也就是每生成一顆種子,完成一次雙受精,需要兩顆精子.所以3粒種子需要3個花粉6顆精子。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構成了一條食物鏈,在某一時間它們的相對數量關系如下圖所示。下列說法肯定不正確的是
A.該食物鏈可表示為:丙→丁→甲→乙
B.甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)
C.甲和乙是消費者,丁是分解者
D.在一段時間內,如果甲的數量增加,則可能引起乙和丙的數量增加
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【題目】桃花體細胞的染色體數目有16條。紅色和白色是桃花顏色的一對相對性狀,控制紅色花的基因為A,控制白色花的基因為a。已知甲植株開紅色花(基因組成為AA),乙植株開白色花。若將甲植株在開花前去掉全部雄蕊,并套袋;待雌蕊開花時,再授以乙植株的花粉。請結合右圖分析回答:
(1)①細胞的染色體數目是 條,其控制花色的基因組成是 。
(2)①和③結合后,發(fā)育成新個體,新個體的花色性狀是 。
(3)新個體成熟后,自花傳粉(即在同一朵花中,花粉落到雌蕊柱頭上),完成收緊作用,其受精卵控制花色的基因組成為_____________________________。
(4)受精后,圖中結構 (填序號)將發(fā)育成果皮。
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【題目】下圖是人的屈肘和伸肘動作示意圖,請分析回答:
(1)一塊骨骼肌由___ _和 _ _兩部分組成。
(2)A圖中[ ]____ __處于收縮狀態(tài),B圖中[ ]__ ____ 處于收縮狀態(tài),以上事例說明任何一個動作都反映出各種肌群之間的協(xié)調配合關系,并且必須在 __系統(tǒng)的支配下和其它系統(tǒng)的輔助下才能完成。
(3)當兩臂自然下垂時,①②處于_____ ___狀態(tài)。
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【題目】某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”進行了實驗,請分析回答:
①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在黑暗處一晝夜后,分別置于兩瓶內,密封瓶口,設為A.B瓶;
②將A瓶移到光下幾小時,B瓶仍放在暗處(圖一)。
③取下瓶蓋,迅速將點燃的蠟燭分別伸入A.B瓶(圖二)。
④摘取A.B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,脫色。
⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液。
(1)步驟①把天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是______ 。
(2)步驟②中為什么把B瓶仍放在暗處?_____________ _______________。
(3)步驟③,伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說明瓶中富含__________(氣體),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是__________________________ ___________;伸入B瓶的蠟燭熄滅,說明瓶中缺少上述氣體,該氣體是被植物的________作用消耗掉的。
(4)步驟④將葉片脫色,使葉片含有的_________溶解到酒精中,綠色葉片變成________色。
(5)步驟⑤滴加碘液后,觀察到摘自A瓶的葉片____________,摘自B瓶的葉片________,
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【題目】人的精子、卵細胞、受精卵中染色體數目分別是( )
A.23條23條23條 B.23對23對23對
C.23條23條23對 D.23對23條23對
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【題目】下圖為正常眼和近視眼成像示意圖,請回答:
(1)表示近視眼的是圖中的 。
(2)從眼球結構看,造成近視的原因是 的曲度過大,或眼球 過長,導致物像落在 的前方。
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【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置,請據圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):
(1)首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜,目的是 ,然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時,從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經酒精脫色后,滴加碘液,變藍色的是 裝置中的葉片。此實驗現(xiàn)象可以證明 是光合作用的原料。
(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變混濁,乙裝置必須放在 環(huán)境中,其目的是防止植物進行 。
(3)實驗中玻璃罩內壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的 ,水分是通過葉片上 散失。
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