【題目】甲乙兩同學(xué)根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)對下列動物進(jìn)行了簡單的分類，如下表所示，如果甲的分類依據(jù)是“是否恒溫”；那么乙的分類依據(jù)是（ ）

A.有無脊椎骨B.有無觸角C.有無堅(jiān)硬的外殼D.卵生或胎生

【答案】A

【解析】

自然界中的動物多種多樣，我們需要對動物進(jìn)行分類，動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能。

甲中的1類動物屬于恒溫動物，恒溫動物是指體溫不因外界環(huán)境溫度的改變而改變，始終保持相對穩(wěn)定的動物。2類動物是變溫動物，體溫隨著外界溫度改變而改變�？梢姺诸惖囊罁�(jù)是體溫是否恒定這一生理特征。乙中的3類動物體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動物，4類動物體內(nèi)沒有脊柱，屬于無脊椎動物，可見分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱這一形態(tài)結(jié)構(gòu)。

所以答案選擇A。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有機(jī)物不能被直接吸收。維生素是有機(jī)物,所以維生素必須經(jīng)消化后才能被吸收利用。（ ）

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【題目】下圖是關(guān)于植物生殖方式和特點(diǎn)的敘述，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A.①是扦插，插入土壤部分一般要保留1-2個(gè)節(jié)，它屬于營養(yǎng)生殖

B.②嫁接成活后的新植株保留了雙親的遺傳特性

C.③是豇豆種子，其種子中的胚是由受精卵發(fā)育而來

D.④是組織培養(yǎng)的“試管苗”，可以為植物基因工程技術(shù)導(dǎo)入外源基因提供便利

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一為消化系統(tǒng)的模式圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中，消化食物的主要器官是[___]______，它里面的消化液有______；其中，不含消化酶的消化液是______，它是由[___]______分泌的。

（2）圖一中，吸收少量水和酒精的結(jié)構(gòu)是[___]______。

（3）小芳早上吃了油條，油條中含有的脂肪是從圖二中的______（填字母）部位開始消化的，參與消化的消化液有_______，脂肪最終被分解成_______。

（4）在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有氨基酸、少量麥芽糖和脂肪等，那么該部位應(yīng)該是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列小題。

【1】圖中A代表的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞質(zhì)C.擬核D.細(xì)胞質(zhì)

【2】能幫助細(xì)菌完成運(yùn)動的結(jié)構(gòu)是圖中（ ）

A.AB.DC.ED.F

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】易地保護(hù)的有效措施是建立自然保護(hù)區(qū)．

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【題目】請將左右兩部分相關(guān)的內(nèi)容用直線連起來。

a、缺維生素A ①、佝僂病

b、缺鐵 ②、地方性甲狀腺腫

c、缺維生素C ③、壞血病

d、缺維生素D ④、夜盲癥

e、缺 碘 ⑤、缺鐵性貧血

a—______b—______c—______d—_______e—_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列陳述中，屬于觀點(diǎn)但不屬于事實(shí)的是

A. 古人類路西生活在300萬年前

B. 露西的化石是在非洲發(fā)現(xiàn)的

C. 其他地區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)200萬～300萬年前的古人類化石

D. 亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)完整種子胚的結(jié)構(gòu)包括（ ）
A.子葉、胚芽、胚軸、種皮
B.子葉、胚芽、胚軸、胚根
C.胚芽、種皮、胚軸、胚根
D.胚芽、胚軸、胚根、胚乳

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