【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程。下列有關(guān)敘述,正確的是( 。

A. ①②③④細(xì)胞都具有分裂能力

B. ①到②的過(guò)程中,染色體的變化最明顯

C. ④⑤與①細(xì)胞中的染色體數(shù)量不同

D. 細(xì)胞的分化增加了細(xì)胞的數(shù)量

【答案】B

【解析】

細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后,在原來(lái)的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞,細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多。細(xì)胞核分裂時(shí),染色體的變化是明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍,在細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。也就是說(shuō),兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。細(xì)胞分化:細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似,都具有分裂能力,在發(fā)育過(guò)程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能,形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化,即細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群,我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱(chēng)之為組織,細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織。

圖中①、②、③的細(xì)胞具有分裂能力,而④⑤是分化形成的組織,只有分生組織具有分裂能力,故A錯(cuò)誤;在①、②細(xì)胞分裂的過(guò)程中,首先染色體復(fù)制加倍,隨著細(xì)胞分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。這樣新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同,故B正確,C錯(cuò)誤;細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多,細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織,故D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的( 。
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.非生物部分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖人體部分生理活動(dòng)示意圖(①~⑦表示生理過(guò)程,A、B、C、D代表系統(tǒng)或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類(lèi)型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請(qǐng)分析回答:

(1)a代表的是_______,它在人體內(nèi)血液中的平衡狀態(tài)是由_______調(diào)節(jié)的。

(2)血液流經(jīng)B時(shí),循環(huán)途徑是肺循環(huán),其起點(diǎn)是_______,其中流動(dòng)脈血的靜脈血管是_________。

(3)血液流經(jīng)D時(shí),D的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是__,尿液排出受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),完成該過(guò)程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是___,該過(guò)程屬于___(填簡(jiǎn)單反射或復(fù)雜反射)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中[ ]_____里含有細(xì)胞核,如果該結(jié)構(gòu)色濃而略大,說(shuō)明此卵是_____卵,己知受精卵中的染色體數(shù)為39對(duì),則未受精卵中染色體數(shù)為_____

(2)圖中[6]的名稱(chēng)_____,其作用是_____。

(3)既對(duì)卵起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。

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【題目】填寫(xiě)下面植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖中各部分的名稱(chēng)并思考回答問(wèn)題:

___________________________________________________________

(1)結(jié)構(gòu)①的功能是_____________作用和控制___________ 的進(jìn)出。

(2)結(jié)構(gòu)②里面含有 ________物質(zhì)。

(3)[_____]以內(nèi),[_____]以外的結(jié)構(gòu)叫③。

(4)起保護(hù)和支持作用的是[]_________

(5)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同在于:沒(méi)有[]________,并且細(xì)胞質(zhì)里沒(méi)有[]_________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體心臟內(nèi)的瓣膜保證了血液按一定的方向流動(dòng),下列血流方向正確的是( )
A.心房→心室→動(dòng)脈
B.心室→心房→動(dòng)脈
C.靜脈→心室→心房
D.心房→心室→靜脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四組動(dòng)物中,不屬于軟體動(dòng)物的是( 。
A.鮑魚(yú)、牡蠣
B.?、海蜇
C.烏賊、魷魚(yú)
D.蝸牛、扇貝

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一條蛇捕食了一只青蛙,下列敘述正確的是 ( )

A. 完成了物質(zhì)循環(huán) B. 蛇破壞了生態(tài)平衡

C. 青蛙不能適應(yīng)環(huán)境 D. 青蛙的能量流向了蛇

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從親代的體細(xì)胞到生殖細(xì)胞再到子代的受精卵,細(xì)胞中的染色體的數(shù)量變化是

A. 2n→2n→2n B. n→n→n

C. n→2n→n D. 2n→n→2n

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同步練習(xí)冊(cè)答案