（2009?蘇州）下列各植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（　　）
分析：此題考查的知識點(diǎn)是器官．解答時可以從綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次和器官的概念方面來切入．
解答：解：綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個體．綠色開花植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞分化形成不同的組織，有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等；有不同的組織按照一定的順序構(gòu)成具有一定功能的器官，有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官；由六大器官構(gòu)成一個完整的植物體．A是一個完整的綠色開花植物體；B是葉的表皮，屬于保護(hù)組織；C是植物的葉屬于營養(yǎng)器官；D是植物細(xì)胞．
故選C．
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知綠色開花植物體的六大器官．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?蘇州）小強(qiáng)的爺爺平時戴眼鏡，看書時卻要摘下眼鏡：奶奶平時不戴眼鏡，看書時卻要戴上眼鏡．請判斷爺爺和奶奶戴的眼鏡分別是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?蘇州）（ 2009蘇州）某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時，做了如下實驗：
（1）提出問題：水對種子的萌發(fā)是否有影響？
（2）作出假設(shè)：
水對種子萌發(fā)有影響（或水對種子萌發(fā)沒有影響；或種子萌發(fā)需要水）
水對種子萌發(fā)有影響（或水對種子萌發(fā)沒有影響；或種子萌發(fā)需要水）

（3）設(shè)計實驗：
①取培養(yǎng)皿二個，在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙、
②將
飽滿的大豆種子各20粒（或取一定數(shù)量的、飽滿的大豆種子隨機(jī)分成均等2組）
飽滿的大豆種子各20粒（或取一定數(shù)量的、飽滿的大豆種子隨機(jī)分成均等2組）
，均勻置于二個培養(yǎng)皿內(nèi)．
③設(shè)置對照實驗：（請選擇下列與假設(shè)一致的合適選項填在橫線上）
甲培養(yǎng)皿
E
E
，乙培養(yǎng)皿
C
C
．
A、水淹沒種子B、放在適溫下C、不加水D、放在冰箱里E、加適量水
④每日定時觀察其變化情況，并記錄．
（4）實驗現(xiàn)象：甲培養(yǎng)皿
種子萌發(fā)
種子萌發(fā)
；乙培養(yǎng)皿
種子不萌發(fā)
種子不萌發(fā)

（5）實驗結(jié)論：
種子萌發(fā)需要水
種子萌發(fā)需要水
．

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年山東省淄博市臨淄外國語實驗學(xué)校七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

（ 2009蘇州）某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時，做了如下實驗：
（1）提出問題：水對種子的萌發(fā)是否有影響？
（2）作出假設(shè)：______
（3）設(shè)計實驗：
①取培養(yǎng)皿二個，在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙、
②將______，均勻置于二個培養(yǎng)皿內(nèi)．
③設(shè)置對照實驗：（請選擇下列與假設(shè)一致的合適選項填在橫線上）
甲培養(yǎng)皿______，乙培養(yǎng)皿______．
A、水淹沒種子B、放在適溫下C、不加水D、放在冰箱里E、加適量水
④每日定時觀察其變化情況，并記錄．
（4）實驗現(xiàn)象：甲培養(yǎng)皿______；乙培養(yǎng)皿______
（5）實驗結(jié)論：______．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市蘇陳中學(xué)八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

（ 2009蘇州）某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時，做了如下實驗：
（1）提出問題：水對種子的萌發(fā)是否有影響？
（2）作出假設(shè)：______
（3）設(shè)計實驗：
①取培養(yǎng)皿二個，在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙、
②將______，均勻置于二個培養(yǎng)皿內(nèi)．
③設(shè)置對照實驗：（請選擇下列與假設(shè)一致的合適選項填在橫線上）
甲培養(yǎng)皿______，乙培養(yǎng)皿______．
A、水淹沒種子B、放在適溫下C、不加水D、放在冰箱里E、加適量水
④每日定時觀察其變化情況，并記錄．
（4）實驗現(xiàn)象：甲培養(yǎng)皿______；乙培養(yǎng)皿______
（5）實驗結(jié)論：______．

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科目：初中生物 來源：2009年江蘇省蘇州市中考生物試卷（解析版） 題型：解答題

（ 2009蘇州）某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時，做了如下實驗：
（1）提出問題：水對種子的萌發(fā)是否有影響？
（2）作出假設(shè)：______
（3）設(shè)計實驗：
①取培養(yǎng)皿二個，在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙、
②將______，均勻置于二個培養(yǎng)皿內(nèi)．
③設(shè)置對照實驗：（請選擇下列與假設(shè)一致的合適選項填在橫線上）
甲培養(yǎng)皿______，乙培養(yǎng)皿______．
A、水淹沒種子B、放在適溫下C、不加水D、放在冰箱里E、加適量水
④每日定時觀察其變化情況，并記錄．
（4）實驗現(xiàn)象：甲培養(yǎng)皿______；乙培養(yǎng)皿______
（5）實驗結(jié)論：______．

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