【題目】根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”的實驗,回答下列問題:

(1)蓋蓋玻片時,讓蓋玻片的邊先接觸水滴,然后緩緩放下。該操作的主要目的是避免在蓋玻片下產(chǎn)生___________。

(2)蓋好蓋玻片后,應(yīng)在蓋玻片的一側(cè)滴加___________染色。

(3)染色后,某同學按規(guī)范操作,在實驗過程中看到了以下幾個視野:

①該同學最終看到了視野C,在此之前,他依次看到的視野是________________

②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的__________________(填結(jié)構(gòu)名稱),C與D的視野相比較更加___________(填“明亮”或“黑暗”)。

③在視野C中,細胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是___________

【答案】氣泡 稀碘液 BDA 細準焦螺旋 黑暗 細胞核

【解析】

制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片操作步驟,為了便于記憶我們可以把這每個步驟簡潔地用一個字代表:擦→滴→撕→展→蓋→染。

(1)制作臨時裝片時,必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,再輕輕蓋上,目的避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡,影響觀察效果。

(2)染色時在蓋玻片的一側(cè)滴稀碘液,用吸水紙從另一側(cè)吸引,使染液侵入標本的全部。

(3)①在顯微鏡下首先看到的是B,我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。題干中B的物像位于視野中央偏左方,應(yīng)該向左方移動玻片標本,物像才移動移到視野中央。即出現(xiàn)圖D所示;此時圖中細胞結(jié)構(gòu)不清楚,要放大物像,應(yīng)選用放大倍數(shù)較大的物鏡,即出現(xiàn)A所示圖像,細胞體積放大了,但是圖像模糊,需要調(diào)節(jié)細準焦螺旋使圖像清晰,即圖C。因此,該同學最終看到了視野C,在此之前,他依次看到的視野是BDA。

②從A→C需要調(diào)節(jié)細準焦螺旋,使物像清晰。C與D的視野相比較更加黑暗,因為放大的倍數(shù)越大,視野越暗,細胞的體積越大。

③細胞核中含有一種能夠被堿性材料染成深色的物質(zhì),因此在視野C中,細胞內(nèi)著色最深的結(jié)構(gòu)是細胞核。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)寫出各部分的名稱A________ B________ C________ D________。

(2)起保護作用的是________,生長最快的是________,能吸收水和無機鹽是________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體完成縮手反射的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )

A. 該反射的傳導(dǎo)順序是:①→②→③→④→⑤

B. 先感覺到疼痛,后縮手

C. 若④受損,反射仍能發(fā)生

D. 縮手反射屬于非條件反射

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是身體都分節(jié)。___

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中影響小麥生長的生物因素是( )
A.水
B.陽光
C.田鼠
D.溫度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球是人類的家園,鳥是人類的朋友。鳥類有許多奇特而有趣的行為現(xiàn)象,科學家 Tinbergen及其團隊研究黑頭鷗行為時發(fā)現(xiàn),當雛鷗從蛋殼中孵出后不久,雙親便小心的把蛋殼殘片用喙撿起,然后飛到遠離巢穴的地方將其扔掉。請分析回答:

白色卵

天然雜色卵

被烏鴉捕食數(shù)

14

8

被銀鷗捕食數(shù)

19

1

被其他動物捕食數(shù)

10

4

被捕食總數(shù)

43

13

距離/cm

15

100

200

被捕食卵數(shù)

63

48

32

未被捕食卵數(shù)

87

102

118

(1)從獲得途徑上分析, Timberge團隊發(fā)現(xiàn)的黑頭鷗行為屬于_____________行為,是由動物的___________________因素決定的。

(2)為研究成年鷗移走破蛋殼的原因, Timbergen團隊把很多黑頭鷗的卵分散地放在一個大養(yǎng)鷗場外的沙丘上,其中有些卵保持天然的雜色,其他卵都被涂為白色(即蛋殼內(nèi)面的顏色)。連續(xù)數(shù)日觀察并記錄兩種卵的被捕食數(shù),表一為其記錄結(jié)果。你認為 Tinbergen團隊對成年鷗移走破蛋殼的原因所作出的假設(shè)是____________________________________,表一結(jié)果支持該假設(shè)的理由是白色卵被捕食數(shù)高于天然雜色蛋。

(3)在上述研究的基礎(chǔ)上,Tinbergen團隊繼續(xù)進行了研究,表二為其后續(xù)研究的結(jié)果。那么, Tinbergen團隊本次研究的變量是_________________________________________。結(jié)合分析表一、表二,黑頭鷗的該行為有利于繁殖后代,體現(xiàn)了黑頭鷗_______________環(huán)境。

(4) Tinbergen團隊在研究黑頭鷗行為時,采用了______________方法。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個操作步驟,正確的順序是( )

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物界中有許多奇妙的生物,人類發(fā)現(xiàn)它們的過程十分崎嶇而奇妙。生物興趣小組的同學收集了豐富的生物圖片并進行了分類,請據(jù)圖分析回答:

(1)圖中的生物A侵入患者的細胞后,靠自己的_____利用細胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的病毒。

(2)生物B的結(jié)構(gòu)①是_____集中的區(qū)域,卻沒有成形的細胞核,這樣的生物稱為_____。

(3)與其他生物相比較,圖中乙類三種生物的共同特征有_____(寫出一條即可)。其中生物F和生物H的區(qū)別是_____。

(4)丁類生物的發(fā)育過程為_____。若圖中生物K為一種害蟲,則對農(nóng)作物危害最大的時期為_____。

(5)生物G產(chǎn)生的抗生素在現(xiàn)代畜牧業(yè)中被廣泛應(yīng)用,不可避免地造成牛奶中抗生素殘留。若長期飲用含有抗生素的牛奶,會影響人體健康。為了尋找合適的奶源制作酸奶,某科硏小組進行了相關(guān)實驗:將編號甲、乙、丙的三張滅菌濾紙圓片,分別浸潤下表各檢測樣品后,放置在接種了細菌的培養(yǎng)基上,在37℃環(huán)境下培養(yǎng)24小時,結(jié)果如圖所示。

組別

檢測樣品

含抗生素的鮮牛奶

待測牛奶

不含抗生素的鮮牛奶

?

①通過甲、丙兩組實驗結(jié)果的對比,可得出的結(jié)論是_____。

②有人提出,經(jīng)過消毒可使牛奶中抗生素失效,為了驗證這一說法,科研小組在原實驗基礎(chǔ)上設(shè)置丁組,那么丁組的檢測樣品應(yīng)該為_____的鮮牛奶。若丁組實驗結(jié)果為_____,則說明消毒不能使牛奶中的抗生素失效。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學設(shè)計了一個探究實驗,把培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中、生長狀態(tài)一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個完全相同的玻璃鐘罩內(nèi)(如圖所示),其中A不密封,B、C密封;B內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有Ba(OH)2溶液(可吸收CO2),A、C內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有蒸餾水,各培養(yǎng)皿中液體的體積相同,該實驗在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進行。下列分析中正確的是( 。

A. 該實驗的目的是探究CO2對幼苗光合作用的影響

B. 該實驗的實驗結(jié)果可測定三瓶中幼苗鮮重的變化

C. A中幼苗與C中幼苗相比,其光合作用沒有差異

D. B中幼苗與C中幼苗相比,其光合作用沒有差異

查看答案和解析>>

同步練習冊答案