【題目】下列屬于競爭關(guān)系的是( 。

A. 鷸蚌相爭 B. 螳螂捕蟬

C. 一山難容二虎 D. 弱肉強(qiáng)食

【答案】C

【解析】

鷸蚌相爭螳螂捕蟬、弱肉強(qiáng)食,都屬于捕食關(guān)系;一山難容二虎屬于競爭關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】獼猴同黑猩猩、大猩猩、長臂猿同屬于現(xiàn)代類人猿. .(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】研究者將狗胰腺的胰管結(jié)扎后,狗出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A. 該狗一小時后很快死亡

B. 該狗的胰島素沒有了會患糖尿病

C. 該狗的消化功能受到影響

D. 不受任何影響因?yàn)檫有其它消化液和激素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體新陳代謝過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)構(gòu)成a、b、c的基本結(jié)構(gòu)單位是
(2)循環(huán)系統(tǒng)與a、b、c進(jìn)行物質(zhì)交換都是在血管處完成的.
(3)b呼出氣體和c排出尿液的過程都可稱為
(4)a系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質(zhì)中,是人體最重要的供能物質(zhì),這種物質(zhì)是在(器官)中被吸收的.
(5)a中具有與吸收食物營養(yǎng)成分相適應(yīng)的結(jié)構(gòu),b中具有與氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu),與其功能相適應(yīng),這兩種結(jié)構(gòu)都是由構(gòu)成.
(6)流入b、c的血液中所含氣體有何不同?
(7)由于和激素的共同調(diào)節(jié)作用,人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調(diào),密切配合,人體成為一個統(tǒng)一的整體.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物類群與其特征對應(yīng)正確的是( 。

A. 軟體動物——呼吸器官是肺 B. 節(jié)肢動物——身體和附肢都分節(jié)

C. 腔腸動物——身體呈兩側(cè)對稱 D. 環(huán)節(jié)動物——運(yùn)動器官是足

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動,設(shè)計(jì)了A、B、C三個實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行.請據(jù)圖分析回答:

(1) 中午,興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠這些小水珠主要來自植物的___________;下午,興趣小組的同學(xué)打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃,這些氣體來自植物的___________;傍晚,興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天一亮就打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅,這些氣體來自植物的___________

(2) 若要探究綠色植物的蒸騰作用,A、B、C三個實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖______________________是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官,若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖___________

(3)植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的___________,該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的___________表皮 .

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關(guān)系為( 。

A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如表是某家庭成員部分特征的調(diào)查結(jié)果,請回答下列問題:

成員
特征

父親

母親

女兒

眼瞼特征

單眼皮

雙眼皮

單眼皮

耳垂特征

有耳垂

有耳垂

無耳垂

有無酒窩

無酒窩

有酒窩

無酒窩


(1)該家庭成員表現(xiàn)出有耳垂與無耳垂、有酒窩與無酒窩、單眼皮與雙眼皮等特征,這些特征在遺傳學(xué)上稱為
(2)已知有耳垂與無耳垂由基因D,d控制.據(jù)表中記錄,該對夫婦有關(guān)耳垂的基因組成可表示為 , 他們的女兒的基因組成可表示為
(3)理論上推測,這對夫婦再生一個有耳垂孩子的概率為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體離不開營養(yǎng)物質(zhì),大米作為重要的糧食作物,為人體的生命活動提供了能量保障.全球半數(shù)以上的人口以大米為主食.我國科學(xué)院院士袁隆平先生用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,為解決人類的糧食危機(jī)做出了巨大貢獻(xiàn).下面是大米在人體內(nèi)的主要變化,請分析回答問題:

(1)大米的主要成分是淀粉,人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有;淀粉最終在內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液.
(2)葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)心臟后,首先到達(dá)心臟的右心房,然后經(jīng)過循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室,最后經(jīng)運(yùn)離心臟,運(yùn)至全身.
(3)葡萄糖隨部分血液流到腎臟(圖示)后,血液中的部分葡萄糖經(jīng)過的濾過作用進(jìn)入原尿,在處它又被重新吸收回到了血液中.
(4)葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá)處,在那里它被分解成 , 同時釋放能量.這樣,大米的重要使命就完成了.

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