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【題目】下列各項中，屬于非生物因素的是

A. 綠色植物 B. 水 C. 細菌 D. 肉食性動物

【答案】B

【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。水屬于非生物因素；綠色植物、肉食性動物、細菌屬于生物，是生物因素。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2020年1月22日，武漢大學中南醫(yī)院通過體外膜肺氧合（ECMO）成功救治了一位重癥新型冠狀病毒肺炎患者。資料顯示，體外膜肺氧合是一種用于協助重癥心肺衰竭患者進行體外呼吸循環(huán)的急救設備。如圖為體外膜肺氧合設備工作原理示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）體外膜肺氧合設備使用過程中需要輸入營養(yǎng)補充液，人體中吸收營養(yǎng)物質的主要部位是______。

（2）血液在人體外流動時需要利用電動泵使血液流動并送回人體，電動泵相當于人體的______。

（3）氧合器的功能相當于人體的肺，能將______（選填“氧氣”或“二氧化碳”）融入血液，模擬了人體肺泡處的氣體交換過程。血液流回人體后，融入血液中的氣體最終在組織細胞中的______處被利用，分解______釋放出能量，供給人體各項生命活動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是人類和其他生物的共同家園。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內氣壓變化的曲線,下列有關敘述中不正確的是（ ）

A. 在AB段表示吸氣過程，肋間肌收縮 B. 在BC段表示呼氣過程，胸腔容積縮小

C. 在AB段,外界大氣壓小于肺內氣壓 D. 在B點和C點, 外界大氣壓等于肺內氣壓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人們常見的幾種動物，請據圖回答：

（1）若根據體內有沒有脊椎骨構成的脊柱將圖中的動物分成兩組，則與③在同一組的動物有______（用代碼表示）。若根據生殖方式（卵生∕胎生）將圖1中的動物分成兩組，則與③同在一組的是______（用代碼表示）。根據體溫是否恒定分成兩組，與④同在一組的是______（用代碼表示）。

（2）圖中動物適于生活的環(huán)境不同，呼吸方式也有明顯區(qū)別，如圖中適于水生生活的②能用______呼吸。在市場上買魚，如果鰓的顏色是________色，則是新鮮的魚。

（3）圖中適于水陸兩棲生活的③用肺呼吸，但肺不發(fā)達，需要借助______輔助呼吸，適于空中生活的④有與肺相連通的______輔助呼吸。

（4）⑤的生殖發(fā)育特點是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】提出“細胞學說”的兩位科學家是【 】

A. 羅伯特.虎克 B. 施萊登 C. 施旺 D. 達爾文

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我們學過的五種動物，請回答有關問題：

（1）A是一種農業(yè)害蟲，它的體表有________，可以起保護和支持作用，并能防止________．

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是________，在市場上買魚，如果鰓的顏色是_____________，則是新鮮的魚，這是由于鰓里面__________，進行氣體交換．

（3）C幼體生活在水中，用_____呼吸，成體營水陸兩棲生活，用______呼吸，________輔助呼吸．

（4）D具有雙重呼吸與其體內結構_______________有關．

（5）E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點是__________________________．

（6）上述類群中屬于無脊椎動物的是__________；屬于恒溫動物的有__________．（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關動物運動意義的敘述，不正確的是

A. 有利于獲取食物 B. 有利于逃避敵害

C. 有利于物種的進化 D. 有利于適應變化的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下屬于細胞生命活動產生的代謝廢物的是

A. 生長激素 B. 唾液 C. 膽汁 D. 二氧化碳

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