【題目】下列哪一組營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不能為人體提供能量的是 ( )

A.維生素、無機(jī)鹽 B.糖類、維生素

C.蛋白質(zhì)、維生素 D.脂肪、蛋白質(zhì)

【答案】A

【解析】

試題分析:蛋白質(zhì)是基本物質(zhì);脂肪是貯能物質(zhì);糖類是人體的供能物質(zhì),主要包括無甜味的淀粉和有甜味的麥芽糖,主要從谷類和薯類食物中獲;無機(jī)鹽占體重4%左右,是人體組織的重要材料,如鈣和磷是構(gòu)成牙齒和骨骼的重要成份,但不提供能量;維生素不構(gòu)成組織細(xì)胞,也不提供能量,但是生命活動(dòng)非常重要的物質(zhì)。米飯、面條等食物中主要含有糖類,提供能量。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,分別從其不同的部位抽取三種液體樣品甲、乙、丙進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答問題:

主要成分

樣品甲

樣品乙

樣品丙

葡萄糖

0.1

0.1

0

無機(jī)鹽

0.72

0.72

1.10

蛋白質(zhì)

8.00

0.03

0

尿素

0.03

0.03

1.8

90.00

98.00

96.00


(1)圖中腎單位是由(填序號(hào))構(gòu)成的,抽取樣品乙的腎單位結(jié)構(gòu)部位為[]。
(2)圖中①內(nèi)流動(dòng)的是 , ①與④相比較,④中液體不含有;尿的形成過程主要包括兩個(gè)連續(xù)的階段。
(3)與①相比,⑥中液體含量明顯減少的成分包括和養(yǎng)料、等。
(4)若某人樣品丙中出現(xiàn)葡萄糖,則可以通過注射治療。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是

A.鸚鵡學(xué)舌B.蜜蜂采蜜C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)D.公雞報(bào)曉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模擬圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是( )

A.若B為腦處毛細(xì)血管網(wǎng),則A中流著靜脈血
B.若B為小腸,則C中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣含量增加
C.若A為肺靜脈,C為主動(dòng)脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜
D.若A,C都流著動(dòng)脈血,則B代表的一定是腎小球

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某研究所里養(yǎng)殖著一種果蠅,這種果蠅的腹部有長(zhǎng)剛毛和短剛毛,D和d表示控制該性狀的基因。研究者針對(duì)這對(duì)性狀進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:

(1)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)可得出 是顯性性狀,子代2中④個(gè)體與親本的性狀不同,在遺傳學(xué) 上這種現(xiàn)象稱為
(2)子代1中長(zhǎng)、短剛毛個(gè)體的最可能比例是。
(3)①、④個(gè)體中相同的基因組成是 , ④中該類個(gè)體在理論上所占的比例是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟和圖示回答下列問題:
(1)取一條活蚯蚓,可發(fā)現(xiàn)其身體是有許多環(huán)形的構(gòu)成,這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活.如圖所示端時(shí)蚯蚓身體的前段.理由是肥厚且無節(jié)間溝的靠近身體的該端.
(2)用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處,會(huì)感覺有小的突起,這些小突起叫 . 用放大鏡觀察這些小突起,可發(fā)現(xiàn)它們朝身體的后方,具有輔助功能.
(3)用手觸摸蚯蚓,還能感覺到它的體表有 , 故實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表,這樣做是為了使其體表保持濕潤(rùn),有利于蚯蚓用來呼吸.
(4)實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)將蚯蚓如圖處理?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是(

A.“陽光→草→鼠→狐”可構(gòu)成一條完整的食物鏈

B.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的

C.生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是無限的

D.一片森林中所有的樹木可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀,高莖是顯性,由高莖基因T控制,矮莖是隱性,由矮莖基因t控制.分析下列圖解,子代中為高莖的可能性是( )

A.25%
B.50%
C.75%
D.100%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物性狀受__________控制,也受_________的影響。

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