【題目】如圖是植物的兩種不同生殖方式,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖①表示的嫁接方式中,a是___,b是___。

(2)圖①的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的___緊密結(jié)合。

若圖中a部分的基因組成是DD,b部分的基因組成是dd,將來結(jié)出果實的果皮的基因組成是___。

(3)圖②中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的___。

【答案】 接穗 砧木 形成層 DD

【解析】試題分析:圖中a是接穗,b是砧木,c是精子,d是卵細胞,結(jié)合題意答題。

(1)嫁接是把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體的技術(shù)接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物體叫砧木,可見圖①中的a、b分別表示接穗和砧木;(2)嫁接屬于無性生殖,能保持接穗的優(yōu)良性狀,因此,若圖中a部分的基因組成是DD,b部分的基因組成是dd,將來結(jié)出果實的果皮的基因組成是DD;(3)圖②中c精子與d卵細胞結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的胚。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】組成神經(jīng)組織的是 ( )

A、神經(jīng)細胞 B、腦和脊髓 C、神經(jīng)中樞 D、軸突

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙的幼體生活在水中,用________呼吸;成體生活在陸地上,也可以在水中游泳,用________呼吸,_________可輔助呼吸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在北方的冬季,常常有人在水面上鉆洞捕魚,其原理是 ( 。

A. 洞口水溫較高,魚在此活動

B. 洞口有光,魚總是向有光的地方游

C. 洞口氧氣濃度高,魚在此呼吸

D. 魚到洞口尋找食物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答正確選項是

A. 草、食草昆蟲都屬于生產(chǎn)者

B. 該圖可以代表一個生態(tài)系統(tǒng)

C. 能量是沿著食物鏈(網(wǎng))逐級傳遞的

D. 圖中有5條食物鏈,其中最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx→蛙→蛇→貓頭鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家蠶的發(fā)育屬于完全變變態(tài)發(fā)育,完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵 、 、 這四個時期。

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【題目】近年來,我市桑蠶種養(yǎng)“老歌新唱”,種下“綠葉子”換來“金票子”,種桑養(yǎng)蠶成為我市新的經(jīng)濟增長點。如圖為家蠶發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)從整個發(fā)育過程來看,家蠶的個體發(fā)育屬于___發(fā)育。

(2)為了提高家蠶的吐絲量,人們通常在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì),這是在家蠶發(fā)育的___時期。

(3)家蠶一般每5-6天蛻皮一次,一生需要蛻皮四次。其蛻去的“皮”實際上是___,蛻皮的原因___。

(4)蛹經(jīng)過10余天羽化成成蟲------蠶蛾,蠶蛾的翅和足都著生在___部。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在,許多菜農(nóng)利用溫室栽培作物.在溫室中,作物可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的營養(yǎng)液進行無土栽培.如圖為一個溫室,假如種植番茄等作物.回答下列問題:

(1)番茄果實屬于________器官;切開番茄時所流出的汁液,主要存在果肉細胞的________中。

(2)番茄果實里的種子是由雌蕊的________發(fā)育來的;如你見到一顆珍貴而又很難用種子繁殖的苗木,若讓它在短時間內(nèi)大量繁殖,你可通過________的方法對它進行繁殖。

(3)當(dāng)利用人工配制的營養(yǎng)液進行無土栽培時,若培養(yǎng)液濃度過高,可能會導(dǎo)致所培養(yǎng)的番茄因細胞大量________而死亡。

(4)當(dāng)進行有土栽培時,菜農(nóng)常常對溫室內(nèi)的土栽作物施用有機肥,可使溫室內(nèi)的二氧化碳濃度增加.二氧化碳濃度增加的主要原因是________;而二氧化碳在光合作用中的作用是________。

(5)在溫室栽培過程中,菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低室溫的措施,以提高作物產(chǎn)量.原因是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為動、植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)回答:

(1)植物細胞特有的,對細胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[]_____

(2)對細胞有用的物質(zhì)能夠進入,其他物質(zhì)被擋在外面,主要是因為[]_____能控制物質(zhì)的進出.

(3)動、植物生長、發(fā)育等生命活動所需要的能量來自[]_____中.

(4)植物細胞和動物細胞相比較,都具有的結(jié)構(gòu)是_____、__________

(5)切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[]_____

(6)如果在觀察過程中發(fā)現(xiàn)一個邊界清晰的圓溜溜的物像,它可能是細胞嗎?_____(填“可能”或“不可能”)為什么?_____

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