【題目】孢子是一種

A. 種子 B. 生殖細(xì)胞

C. 植物的幼體 D. 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的種子

【答案】B

【解析】孢子是原生動(dòng)物、真菌和植物等產(chǎn)生的一種有繁殖或休眠作用的生殖細(xì)胞。能直接發(fā)育成新個(gè)體。依靠孢子繁殖的有藻類植物、蕨類植物，還有大部分真菌等，孢子是這些生物的生殖細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作及關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖結(jié)合所學(xué)生物知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）如圖A為屈肘動(dòng)作，完成此動(dòng)作是由圖A中的[①]__受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，牽動(dòng)骨繞著__活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)的．

（2）分析圖A和圖B，要完成屈肘或伸肘動(dòng)作，與骨相連的肌肉至少是由__組肌肉相互配合活動(dòng)的．

（3）如圖B中一塊骨骼肌的兩端部分[④]__必須分別連在__（填“相同”或“不同”）的骨上．

（4）如圖C為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)節(jié)周圍由[]__包裹著，內(nèi)部形成密閉的⑦關(guān)節(jié)腔，含有滑液，可減少骨與骨之間的摩擦，因此，關(guān)節(jié)具有__的特性．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬是人類的好朋友，他身體內(nèi)細(xì)胞中的染色體數(shù)目為64條，在進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中雄馬產(chǎn)生的精子、雌馬產(chǎn)生的卵細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目分別為（ ）

A．32條，32條 B．32條，64條 C．64條，32條 D．64條，64條

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水往低處流，可在植物體內(nèi)水卻能沿導(dǎo)管向上運(yùn)輸，這主要是因?yàn)橹参锏模ā　。?/span>
A.吸收作用
B.蒸騰作用
C.呼吸作用
D.光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真菌的種類:既有多細(xì)胞的種類,如香菇、木耳等,也有單細(xì)胞的個(gè)體,如____等。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)數(shù)一數(shù)，看看上圖所示食物網(wǎng)中，共有_____條食物鏈，請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈：_____。

(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_____，通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著_____和能量的流動(dòng)。

(3)圖中兔和草、鷹和鼠的關(guān)系是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列表示的是骨、關(guān)節(jié)、肌肉三者間關(guān)系的模式圖，正確的是 （　　）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是一盒250ml的牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分表。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

(1)蛋白質(zhì)是___________的重要原料，它在消化道內(nèi)被分解成________后才能夠被人體吸收。人體吸收這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是________，其內(nèi)含有的消化液有_______________。

(2)表中的碳水化合物主要指糖類，這些物質(zhì)在給人體供能時(shí)主要由細(xì)胞中的________完成能量轉(zhuǎn)換。

(3)人對(duì)食物中維生素的需求除了維生素D外，還有能夠防治夜盲癥的________，避免壞血病的________等等。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物各種生理活動(dòng)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖分析回答

（1）從實(shí)驗(yàn)裝置看，該實(shí)驗(yàn)可探究的變量是 ．
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案，以排除葉片中原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響． ．
（3）然后將實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下4小時(shí)后，同時(shí)分別摘下甲乙裝置中的葉片利用進(jìn)行脫色處理，然后滴加碘液，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：甲裝置葉片遇碘 ， 乙裝置葉片遇碘變藍(lán)．
（4）根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，可以得出的結(jié)論是： ．
（5）如果把乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，并將乙裝置放在黑暗環(huán)境中，一段時(shí)間后澄清的石灰水變渾濁，由此可證明植物的作用產(chǎn)生了二氧化碳．與該生理過(guò)程密切相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案