【題目】根據(jù)下圖回答問題;

生物圈的范圍包括:海平面以上________千米和海平面以下________千米的這樣的一個區(qū)域。分為三個部分:________的底部、________的大部、_________的表面。

【答案】1010大氣圈 水圈巖石圈

【解析】

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,生物圈的范圍:以海平面為標準來劃分,生物圈向上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面;包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,是最大的生態(tài)系統(tǒng)。因此,生物圈的范圍包括:海平面以上10千米和海平面以下10千米的這樣的一個區(qū)域。分為三個部分:大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在兩個不同層中,發(fā)現(xiàn)了A、B兩種生物的化石,你認為下列哪種說法正確(  )

A. 物種A比物種B數(shù)量多

B. 物種A比物種B形體大

C. 物種A比物種B結(jié)構(gòu)復雜

D. 物種A是由物種B進化而來的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某學校生物興趣小組學習了蝗蟲的相關(guān)知識之后設(shè)計了如下實驗:取兩只活蝗蟲,分別放進兩個盛滿水的試管里,分別標號為A、B,一只把頭浸沒在水中,露出胸部和腹部,另一只把胸部和腹部完全浸沒在水里而露出頭部(如下圖所示)。分析實驗結(jié)果,回答相關(guān)問題。

(1)根據(jù)你學過的知識推測先死亡的是__________________試管中的蝗蟲,原因是蝗蟲呼吸時氣體進出的門戶——__________________位于__________________。

(2)蝗蟲可以較好地適應陸地生活,其中重要的一條是具備了堅韌的__________________,既保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),又可以有效防止__________________

(3)通過蝗蟲的呼吸我們可以聯(lián)想到,用蚯蚓做實驗時,要保持蚯蚓體表濕潤,關(guān)鍵是它依賴__________________進行呼吸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】組織的形成主要是下列哪一生理過程的結(jié)果( 。

A. 細胞的分裂 B. 細胞的生長 C. 細胞的分化 D. 細胞的伸長

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的學習行為是指在 的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由

而獲得的行為。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成細胞的物質(zhì)是(
A.水和糖類
B.有機物和無機物
C.水和無機鹽
D.含硫物質(zhì)

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【題目】下面關(guān)于環(huán)節(jié)動物與人類生活的關(guān)系中,說法錯誤的是( )
A.蚯蚓可以疏松土壤,有利于植物根的呼吸
B.從水蛭中提取的蛭素在醫(yī)學上可以用于生產(chǎn)抗血栓藥物
C.蚯蚓是靠濕潤的皮膚呼吸的
D.蚯蚓的身體富含蛋白質(zhì),是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某班學習小組,在一次實地考察中,觀察到了如下幾種動物,它們都是我們的好朋友。請據(jù)圖回答:

(1)渦蟲屬于_____動物,蛔蟲屬于_____動物。

(2)蜘蛛、蜜蜂屬于同一類群,該動物類群因體表有堅韌的_____限制,故在發(fā)育和長大時有蛻皮現(xiàn)象。

(3)蚯蚓是_____動物,其身體分節(jié),靠_____蠕動爬行。

(4)鮑魚的殼可以入藥,螺殼和珍珠可做裝飾品。你還能說出軟體動物有利于人類生活的其他用途嗎?_____(說出一種即可)。

(5)由于生活環(huán)境不同,動物的呼吸方式也有明顯差異:魚適于水生,用_____呼吸青蛙水陸兩棲,成體用_____呼吸,皮膚輔助呼吸:鳥的身體呈_____型,有_____輔助肺呼吸。

(6)貓和鳥相比,貓在生殖發(fā)育方面的特點是_____

(7)上述類群中屬于脊椎動物的是_____屬于恒溫動物的是_____。

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【題目】新鮮水果放入冰箱冷藏室可延長存放時間,主要原理是

A. 不讓水分散失 B. 阻擋細菌進入 C. 減少水果皮損傷 D. 抑制呼吸作用

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