【題目】接種過水痘疫苗的人不會再患水痘。接種的水痘疫苗和所屬的免疫類型分別是

A. 抗體、特異性免疫 B. 抗原、特異性免疫

C. 抗體、非特異性免疫 D. 抗原、非特異性免疫

【答案】B

【解析】疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進(jìn)入人體后不會使人得病,但能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,因此“接種的水痘疫苗”是抗原,不是抗體;接種水痘疫苗后,淋巴細(xì)胞會產(chǎn)生水痘病毒的抗體,抗體具有專一性,因此接種的水痘疫苗所屬的免疫類型是特異性免疫。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體心臟與血管結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 若血液由c向a流動,則該血管內(nèi)流的是靜脈血

B. 若血液由a向c流動,則該血管是主動脈

C. 若b處為抽血時針刺入部位,那么應(yīng)該在a點扎上膠皮管

D. 若受傷后鮮紅的血液從b處噴涌而出,應(yīng)馬上按壓c處止血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究暗綠繡眼鳥的食性和取食空間,科學(xué)工作者測定了暗綠繡眼鳥春季取食時間(圖1)和取食高度頻次(圖2),請回答下列問題:

(1)暗綠繡眼鳥屬于雀形目、繡眼鳥___、繡眼鳥屬,具有較高的經(jīng)濟(jì)、觀賞、研究價值。

圖2可知,暗綠繡眼鳥在__________時間段取食頻次相對較多,可能的原因是:暗綠繡眼鳥經(jīng)過夜晚的消耗,需要補(bǔ)充生命活動所需的__________

(2)科研人員在研究暗綠繡眼鳥取食層次過程中,采取了每天在__________時間和地點觀察記錄暗綠繡眼鳥的取食高度,得到多天不同取食高度的數(shù)據(jù)后取__________,計算不同取食高度頻次,作出圖2。

(3)科研人員還發(fā)現(xiàn),春季暗綠繡眼鳥以植食性食物為主,夏季主要采食昆蟲,秋冬季則以植物果實為主要食物來源,選擇適應(yīng)自身和環(huán)境條件的最佳覓食策略,這是長期_____________的結(jié)果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】具有社會行為的動物,它們可以靠動作、聲音和氣味等進(jìn)行信息傳遞.那么螞蟻是如何進(jìn)行信息傳遞的呢?下面是某同學(xué)對螞蟻通訊的探究實驗,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

一,提出問題:螞蟻是怎樣進(jìn)行信息交流的?
二,作出假設(shè):
三,實驗步驟:
①將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi),創(chuàng)建三個小島A,B,C,小島間用兩根小木條(命名為BC、BA)連接起來(如圖).
②現(xiàn)將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島上什么都不放,觀察螞蟻的行為.
③一段時間后將連接B,C島之間的“橋”和A,B島對換,觀察螞蟻的行為有什么變化.
四,實驗分析
步驟①設(shè)計的主要目的是
步驟②觀察到螞蟻的行為是
步驟③觀察到螞蟻的行為是
五,實驗結(jié)論:螞蟻依靠進(jìn)行通訊.
六,本實驗在移動“橋”時要用鑷子,而不能用手直接移動的原因是
七,實驗拓展:請就該實驗再提出一個具有探究意義的其他問題

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】控制葉表皮上氣孔開閉的是

A保衛(wèi)細(xì)胞 B表皮細(xì)胞 C葉肉細(xì)胞 D葉脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人手臂上的一條條“青筋”是分布在淺層的靜脈,下列關(guān)于靜脈血管的描述中,正確的是

A.管壁很厚 B.管壁彈性較大

C.管腔內(nèi)血液流動速度較慢 D.管腔很小

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一是眼睛成像示意圖.圖二是汽車司機(jī)看到紅燈停車的反射調(diào)節(jié)示意圖.圖三是反射弧示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)人能看清楚遠(yuǎn)處和近處的物體,主要是調(diào)節(jié)圖一中[]的曲度.正常情況下,光線經(jīng)過折射,使物像落在[]上.青少年長時間上網(wǎng),容易形成近視, 可以佩戴鏡加以矯正.
(2)圖二中a相當(dāng)于圖三中的[] , 看到紅燈停車屬于反射(非條件反射或條件反射),此反射至少需要有個中樞參與.
(3)圖三中接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是[] . 一人不幸重傷腰部,下肢喪失運動功能,大小便失禁,可能損傷了脊髓的[]

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每當(dāng)你吃饅頭時,你會發(fā)現(xiàn)越嚼越甜,是因為(

A.口腔內(nèi)產(chǎn)生了葡萄糖

B.口腔分泌的唾液有甜味

C.淀粉在口腔內(nèi)被唾液分解成了麥芽糖

D.唾液在口腔內(nèi)被淀粉分解成了葡萄糖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物運動產(chǎn)生的闡述,不正確的一項是

A. 任何動物的運動,都受神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)控制

B. 某些動物的運動形式,沒有骨的參與

C. 骨骼肌收縮,會牽動骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動,從而產(chǎn)生運動

D. 不同動物的運動形式可能不同

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同步練習(xí)冊答案