如圖是植物和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問題:([]填代號,橫線填文字)
(1)上圖中屬于植物細(xì)胞的是________圖.原因是它有與動物細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu),分別是________________________________、[F]________.
(2)切番茄流出的紅汁水是細(xì)胞液,主要來自結(jié)構(gòu)________________中.
(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是________________;控制生物遺傳的物質(zhì)主要在圖中的________________;圖中A的主要功能是起________細(xì)胞的作用;圖B中F的作用是將光能轉(zhuǎn)變成________能,儲存在它所制造的________物中.

解:(1)由植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知:與甲圖相比,乙圖多細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的.動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,因此甲圖是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖. (2)液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì).西瓜甘甜可口主要是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含有大量糖分.(3)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體.不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能.其中細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,維持細(xì)胞的正常形態(tài);細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞;細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動,它的流動加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換,是進(jìn)行生命活動的主要場所;細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息;液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì);葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所,能將太陽能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量,是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器;線粒體能為細(xì)胞的生命活動提供能量,是植物呼吸作用的場所,能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量,是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器.
故答案為:(1)乙; A 細(xì)胞壁; E液泡; 葉綠體 (2)E; 液泡
(3)B; 細(xì)胞膜;C; 細(xì)胞核;保護(hù)和支持;化學(xué);有機(jī)
分析:此題考查的知識點(diǎn)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能以及動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別.
點(diǎn)評:區(qū)別動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的依據(jù)是動物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的基礎(chǔ),也是重要的考點(diǎn)之一,要牢記掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是植物和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答(示例[A]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
):
(1)表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是
(填“甲”或“乙”).
(2)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因?yàn)?!--BA-->
[E]
[E]
液泡
液泡
內(nèi)含有糖分.
(3)無論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞,遺傳信息庫都是
[C]
[C]
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(4)在陽光下,能制造有機(jī)物并釋放氧氣的結(jié)構(gòu)是
[D]
[D]
線粒體
線粒體

(5)乙細(xì)胞中[A]的作用是
保護(hù)和支持
保護(hù)和支持

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是植物和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問題:([]填代號,橫線填文字)
(1)上圖中屬于植物細(xì)胞的是
圖.原因是它有與動物細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu),分別是
[A]
[A]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
[E]
[E]
液泡
液泡
、[F]
葉綠體
葉綠體

(2)切番茄流出的紅汁水是細(xì)胞液,主要來自結(jié)構(gòu)
[E]
[E]
液泡
液泡
中.
(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是
[B]
[B]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
;控制生物遺傳的物質(zhì)主要在圖中的
[C]
[C]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
;圖中A的主要功能是起
保護(hù)和支持
保護(hù)和支持
細(xì)胞的作用;圖B中F的作用是將光能轉(zhuǎn)變成
化學(xué)
化學(xué)
能,儲存在它所制造的
有機(jī)
有機(jī)
物中.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是植物和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答(示例[A]________):
(1)表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是________(填“甲”或“乙”).
(2)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因?yàn)開_______________內(nèi)含有糖分.
(3)無論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞,遺傳信息庫都是________________.
(4)在陽光下,能制造有機(jī)物并釋放氧氣的結(jié)構(gòu)是________________.
(5)乙細(xì)胞中[A]的作用是________.

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省廣州市增城市實(shí)驗(yàn)初中七年級(上)綜合練習(xí)生物試卷(一)(解析版) 題型:解答題

如圖是植物和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問題:([]填代號,橫線填文字)
(1)上圖中屬于植物細(xì)胞的是______圖.原因是它有與動物細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu),分別是________________________、[F]______.
(2)切番茄流出的紅汁水是細(xì)胞液,主要來自結(jié)構(gòu)____________中.
(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是____________;控制生物遺傳的物質(zhì)主要在圖中的____________;圖中A的主要功能是起______細(xì)胞的作用;圖B中F的作用是將光能轉(zhuǎn)變成______能,儲存在它所制造的______物中.

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科目:初中生物 來源:2012年云南省昆明三中中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是植物和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答(示例[A]______):
(1)表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是______(填“甲”或“乙”).
(2)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因?yàn)開___________內(nèi)含有糖分.
(3)無論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞,遺傳信息庫都是____________.
(4)在陽光下,能制造有機(jī)物并釋放氧氣的結(jié)構(gòu)是____________.
(5)乙細(xì)胞中[A]的作用是______.

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