【題目】光合作用的原料是（ ）

A. 有機物和二氧化碳 B. 有機物和氧氣 C. 二氧化碳和水 D. 水和陽光

【答案】C

【解析】試題分析：植物光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系為：


區(qū)別

聯(lián)系

場所

原料

條件

產物

能量

光合作用

葉綠體

二氧化碳、水

光

有機物、氧氣

儲存能量

相互對立
相互依存

呼吸作用

所有的活細胞

有機物、氧氣

有無光皆可

二氧化碳、水

釋放能量

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核是控制中心。（______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的胚胎發(fā)育的主要場所是母體的（ ）

A．卵巢 B．子宮 C．輸卵管 D．小腸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】飛機起飛或降落時，應將口微微張開，其目的是（ ）

A. 減緩緊張情緒 B. 進行深呼吸，以適應氣壓變化

C. 避免嘔吐 D. 保護鼓膜內外的氣壓平衡，避免鼓膜受損傷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列三幅圖示，你認為相關說法正確的是（ ）

A. 甲圖曲線B點顯示此時某綠色植物沒有進行光合作用和呼吸作用

B. 乙圖曲線表示血液流經人體組織細胞時氧氣含量變化

C. 丙圖曲線A→B段表示肺完成一次吸氣過程

D. 丙圖A點表示此時肺內氣壓大于外界大氣壓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請歸納狼在生物分類上的位置：A________、B________、C________、D________、E________、F__________________，屬于動物界。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為眼球結構圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）歌曲《龍的傳人》中有一句歌詞，“黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”。其中的黑眼睛是指[④]_____。

（2）中學生若用眼不當會造成近視，其原因是眼球的前后徑過長，或[③]_____的曲度過大，因而看不清遠處物體，這需要配戴凹透鏡加以矯正。

（3）正常情況下，物像在[①]_____上形成，形成的物像信息由[②]_____傳遞給大腦，形成視覺。

（4）閱讀時，書中的情節(jié)讓我們時而哈哈大笑，時而熱淚盈眶，這是一種_____反射。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

【1】請解釋基因和基因庫的含義：圖甲中的③________由①________和②________組成。①DNA分子很長，可以分成很多個片段，每個片段具有特定的________，這些片段就叫作基因。生物的細胞內有________個基因。不同________ 生物的基因有所不同，同種生物________個體之間的基因也不盡相同，每________ 生物都是一個豐富的基因庫。

【2】請說出生物種類多樣性和基因多樣性的關系：生物種類的多樣性實質上是________ 的多樣性。

【3】請舉例說出基因多樣性的應用：

(1)圖乙是美國利用我國________大豆與當?shù)仄贩N雜交，培育出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種。

(2)圖丙是我國科學家________院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次________，培育出產量很高的雜交稻新品種。

(3)以上兩例都是利用了________多樣性改良作物品種的典型實例，基因多樣性為動植物的________ 提供了寶貴的遺傳資源。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列問題：

（1）在進行“測定反應速度”實驗時，測量一個人在某種狀態(tài)下的反應速度，需測量三次后求平均值，這樣做的目的是_____________。

（2）細胞的邊界是______________，它將細胞的內部與外部環(huán)境分隔開來，并能控制物質的進出。

（3）當你咀嚼饅頭時會覺得有甜味，這是因為唾液中的______________能夠對淀粉進行初步消化。當我們談論楊梅時也會有唾液分泌，這種神經調節(jié)的方式屬于______________反射，它是人類特有的神經調節(jié)方式。

（4）如圖為人體三種血管的模式圖（各圖并未按實際比例繪制），其中適于進行物質交換的血管是[____]______________；把血液送出心臟的血管是[_______]______________。（[]中填序號，“ ”上填名稱）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案