精英家教網(wǎng)看圖回答問題:
(1)A生物是
 
,B生物是
 
,C生物是
 
,D生物是
 
,E生物是
 

(2)圖中屬于無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是
 
(填代號(hào))
(3)A是以
 
方式進(jìn)行繁殖;C通過
 
方式進(jìn)行繁殖.D、E主要靠產(chǎn)生
 
繁殖后代.
分析:圖中A病毒、B酵母菌、C細(xì)菌、D霉菌、E蘑菇.
(1)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng),一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體,失去生命活動(dòng).病毒從其它生物的活細(xì)胞中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),利用自己的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制,繁殖新病毒.病毒分為三類:專門侵染植物細(xì)胞的病毒叫做植物病毒,如煙草花葉病毒;專門侵染動(dòng)物和人體細(xì)胞的病毒叫做動(dòng)物病毒,如流感病毒;專門侵染細(xì)菌的病毒叫細(xì)菌病毒(也叫噬菌體).
(2)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體;通過分裂方式進(jìn)行繁殖.
(3)真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有葉綠體. 主要靠產(chǎn)生孢子繁殖后代.
解答:解:(1)圖中A病毒、B酵母菌、C細(xì)菌、D霉菌、E蘑菇.
(2)圖中A病毒,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng),一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體,失去生命活動(dòng).
(3)A利用自己的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制,繁殖新病毒;C細(xì)菌通過分裂方式繁殖后代;D、E用孢子繁殖后代.
故答案為:(1)病毒;酵母菌;細(xì)菌;霉菌;蘑菇  (2)A  (3)復(fù)制;分裂;孢子
點(diǎn)評(píng):理解病毒、細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)和生殖方式是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下面是腎的濾過作用示意圖,看圖回答問題.
(1)每個(gè)腎大約包含
100多萬(wàn)
100多萬(wàn)
 個(gè)腎單位,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球毛細(xì)血管時(shí),血漿中的水分
無機(jī)鹽
無機(jī)鹽
、
葡萄糖
葡萄糖
、
尿素
尿素
等物質(zhì)都可以經(jīng)過腎小球過濾到
腎小囊,
腎小囊,
 中,形成
原尿
原尿

(2)選擇:以下屬于毛細(xì)血管球結(jié)構(gòu)的是
C
C

A.腎小體     B.腎小管     C.腎小球      D.腎小囊
(3)選擇:以下不可以叫做排泄廢物的是
C
C

A.人體內(nèi)多余的水    B.尿素、尿酸   C.糞便     D.無機(jī)鹽
(4)腎單位由
2、3、5
2、3、5
構(gòu)成(填序號(hào)).
(5)[2]中的液體叫
原尿
原尿

(6)某人做尿檢發(fā)現(xiàn)其尿液中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì),其病變部位是[
3
3
]
腎小球
腎小球

(7)健康成年人每天形成的原尿約有150升,而每天排出的尿卻有1.5升左右,原因是[
5
5
]
腎小管
腎小管
具有重吸收作用,將原尿中的
大部分的水、全部的葡萄糖、部分的無機(jī)鹽
大部分的水、全部的葡萄糖、部分的無機(jī)鹽
等成分重吸收回血液所造成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

看圖回答問題.
(1)圖中A是
染色體
染色體
,在正常人的體細(xì)胞中A的數(shù)目是
46
46
條,與性別有關(guān)的叫
性染色體
性染色體

(2)圖中B是
DNA
DNA
,上面有特定遺傳效應(yīng)的片段,叫做
基因
基因

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是一位同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板(1、2)、兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)看圖回答問題:

(1)圖中[1]、[2]相當(dāng)于
,[3]、[4]相當(dāng)于
骨骼肌
骨骼肌
,[5]相當(dāng)于
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)

(2)圖中虛線箭頭表示[4]的
收縮
收縮
過程,此時(shí)[3]應(yīng)該處于
舒張
舒張
狀態(tài).
(3)圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1]、[2]兩塊木板上,這表示骨骼肌兩端的
肌腱
肌腱
繞過
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)
附著在不同的骨上.
(4)如果[5]表示肘關(guān)節(jié),則此過程表示
屈肘
屈肘
動(dòng)作.
(5)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí),要靠
骨骼肌
骨骼肌
牽拉
,繞
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)
轉(zhuǎn)動(dòng)完成動(dòng)作.
(6)以上實(shí)例說明任何動(dòng)作都反映出各種肌群之間的_
協(xié)調(diào)
協(xié)調(diào)
關(guān)系,也就是說一個(gè)動(dòng)作的完成至少需要
組以上的肌群在
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
的支配下相互配合,共同完成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看圖回答問題.
(1)家鴿的身體呈
流線型
流線型
,這種體形可以減少飛行時(shí)的阻力.
(2)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:a是
氣管
氣管
,b是
氣囊
氣囊
,c是

(3)鳥類每呼吸一次,在
中(填文字)進(jìn)行了兩次
氣體交換
氣體交換

這種呼吸方式叫做
雙重呼吸
雙重呼吸
,這種方式可以供給家鴿充足的
氧氣
氧氣

(4)小敏同學(xué)養(yǎng)了一只可愛的小白鴿,這只白鴿給她帶來了很多快樂,不過也有讓小敏不滿意的地方:
①這只鴿子太能吃了,食量大得驚人,請(qǐng)你分析一下其中的原因?
鳥類的食量大,消化能力強(qiáng),分解有機(jī)物釋放出大量的能量,從而滿足飛行需要
鳥類的食量大,消化能力強(qiáng),分解有機(jī)物釋放出大量的能量,從而滿足飛行需要

②關(guān)在籠子里的白鴿,總是很快就使籠子積滿了糞便,而且她還發(fā)現(xiàn)鸚鵡不撒尿,這是怎么回事呢?請(qǐng)你試著解釋一下!
鳥的直腸短不存糞便,糞便可以隨時(shí)排出體外;鳥的體內(nèi)有形成尿和排尿的器官,但是沒有貯存尿的器官--膀胱
鳥的直腸短不存糞便,糞便可以隨時(shí)排出體外;鳥的體內(nèi)有形成尿和排尿的器官,但是沒有貯存尿的器官--膀胱

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