【題目】圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

1請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)。

2辣椒有辣味,這是因?yàn)檫@種物質(zhì)存在于辣椒果肉細(xì)胞的 中。

3與口腔上皮細(xì)胞相比,該細(xì)胞多了哪些結(jié)構(gòu)?

4環(huán)境中的有害物質(zhì)沒(méi)有進(jìn)入該細(xì)胞,是因?yàn)?/span> 填結(jié)構(gòu)名稱有控制物質(zhì)進(jìn)出的能力。

【答案】1

2液泡;

3細(xì)胞壁、葉綠體、液泡;

4細(xì)胞膜

【解析】

試題分析:1植物細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體組成;

2液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì),有多種味道:酸、甜、苦、辣,辣椒有辣味,這是因?yàn)檫@種物質(zhì)存在于辣椒果肉細(xì)胞的液泡中;

3口腔上皮細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)組成,二者相比,植物細(xì)胞多了細(xì)胞壁、葉綠體、液泡;

4環(huán)境中的有害物質(zhì)沒(méi)有進(jìn)入該細(xì)胞,是因?yàn)榧?xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的能力

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是尿的形成過(guò)程示意圖:

(1)據(jù)圖指出A.B.C中分別是哪一種液體。

A是____________B是____________C是____________

(2)圖中腎小管具有重吸收作用,它能將蛋白質(zhì)和全部的___________吸收回血液。

3)如果在C中出現(xiàn)紅細(xì)胞,你認(rèn)為發(fā)生病變的部位可能是_______ __。

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【題目】當(dāng)人體免疫功能過(guò)強(qiáng)時(shí),進(jìn)入人體的某些食物和藥物會(huì)引起過(guò)敏反應(yīng)。 判斷對(duì)錯(cuò)

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【題目】在某一生態(tài)系統(tǒng)中,存在著下圖所示的食物關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。

1該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈。

2該食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是 ,它們能夠通過(guò) 制造有機(jī)物,為自己和其它生物的生存提供物質(zhì)和能量。

3該食物網(wǎng)中,消費(fèi)者有 種,它們不能自己制造有機(jī)物,必須直接或間接的以 為食

4該圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分是 ,它們能將 有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的物質(zhì),供綠色植物再利用。

5該食物鏈中所含能量最多的生物是

6如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染,一段時(shí)間后,體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物是

7圖中生物丁和生物己的關(guān)系是 ,生物丁和生物丙的關(guān)系是

。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界中動(dòng)物種類繁多,形態(tài)千差萬(wàn)別,請(qǐng)分辨出下列哪種描述是錯(cuò)誤的

A鳥類的身體大都呈流線型,有與肺相通的氣囊

B哺乳動(dòng)物都是體表被毛,胎生

C魚屬于脊椎動(dòng)物,體溫會(huì)隨溫度的變化而改變

D蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖為水螅的縱剖面圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)水螅的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,身體由( )_________和( )__________內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成,這兩層細(xì)胞中間填充著它們分泌的膠狀物質(zhì)。

2)標(biāo)號(hào)指的是_________,上面分布有很多的_________,這是水熄等腔腸動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器。

3)水螅生長(zhǎng)到一定時(shí)期,身體上會(huì)長(zhǎng)出( )_________用以繁殖新個(gè)體。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】西瓜是人們鐘愛(ài)的水果,我市的昌樂(lè)縣以栽培西瓜而聞名。請(qǐng)回答:

(1)大棚西瓜栽培時(shí)使用農(nóng)家肥,肥料中的有機(jī)物被微生物通過(guò) 作用分解釋放二氧化碳,有利于西瓜生長(zhǎng)。

(2)昌樂(lè)西瓜中無(wú)子西瓜的培育原理是細(xì)胞中染色體數(shù)目發(fā)生改變而導(dǎo)致不能產(chǎn)生種子,則這種變異屬于 (填可遺傳不可遺傳)的變異。

(3)西瓜變質(zhì)后容易招引果蠅,利用西瓜培養(yǎng)果蠅的實(shí)驗(yàn)中,你能觀察到果蠅的 等發(fā)育階段,果蠅的發(fā)育屬于 。

(4)果蠅是理想的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)回答下列與果蠅遺傳有關(guān)的問(wèn)題:

果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用A或a表示),取一對(duì)灰身的果蠅培養(yǎng),子代果蠅中既有灰身也有黑身,則這一對(duì)果蠅的基因組成是 。

某同學(xué)捕捉到一只灰身雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成,該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種方案:

第一種:從上述實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中隨機(jī)取一只灰身雌果蠅和這只果蠅雜交。

第二種:從上述實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中隨機(jī)取一只黑身雌果蠅和這只果蠅雜交。

你認(rèn)為第 種方案是可行的,請(qǐng)簡(jiǎn)述否定另一方案的理由: 。

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【題目】心肺復(fù)蘇是急救的一種常見方法,它包括胸外心臟按壓和人工呼吸,急救時(shí)按壓與吹氣的比例是

A3:1 B30:2 C30:1 D1:1

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【題目】科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列的排序圖。請(qǐng)分析回答:

(1)從圖丙中可以看出,染色體是由[2]DNA 和[3] 組成。

(2)根據(jù)圖甲、乙染色體組成,可以判斷,男性染色體組成圖是 (填),男性產(chǎn)生的一個(gè)精子中,性染色體為

(3)膚色正常(A)與白化病(a)是一對(duì)相對(duì)性狀,某夫婦膚色正常,卻生了一個(gè)白化病的孩子,這種現(xiàn)象叫 。如果他們?cè)偕粋(gè)膚色正常男孩的機(jī)率是_____________。

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