【題目】下列關(guān)于水螅的敘述中，正確的是（　�。�

A. 身體可分出前后、背腹

B. 身體呈輻射對稱，可以各個方向捕食和防御

C. 可以向各個方向迅速移動

D. 體表有刺細胞，有口有肛門

【答案】B

【解析】水螅的身體呈輻射對稱，體壁有兩胚層，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，可以各個方向捕食和防御，A錯誤，B正確；水螅身體呈輻射堆成，可以各個方向捕食和防御，但不能向各個方向迅速移動，C錯誤；水螅的體表有刺細胞，有口無肛門，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紫菜中沒有葉綠素，所以呈現(xiàn)為紅色。（ ）

A. 對 B. 錯

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圈二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動。請據(jù)圖回答：

(1)圈二中的甲對應圖一中的生物是____，此生物與鷹的關(guān)系是____。

(2)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是____，，它通過生理過程____，（填序號），有效的維持了生物圈中的碳氧平衡。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中，當鼠和兔的數(shù)量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有____能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物不屬于鳥的是 （ ）

A.企鵝 B.孔雀 C.蝙蝠 D.貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面三幅圖，其所運用的生物技術(shù)對應正確的一項是（　�。�

A．①﹣組織培養(yǎng)②﹣克隆技術(shù)③﹣轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B．①﹣無土栽培②﹣克隆技術(shù)③﹣組織培養(yǎng)

C．①﹣組織培養(yǎng)②﹣轉(zhuǎn)基因技術(shù)③﹣人工誘變

D．①﹣無土栽培②﹣人工誘變③﹣克隆技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示一片正常進行生理活動的葉片。圖中①、②、③、④分別代表與不同生理活動有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向。下列有關(guān)說法中正確的是（　　）

A.若①表示二氧化碳，則圖示為呼吸作用示意圖

B.若②表示二氧化碳，則圖示為光合作用示意圖

C.若③表示水，則它主要用于葉的蒸騰作用

D.若④表示有機物，則它應該在導管中運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．個體→系統(tǒng)→器官→組織→細胞 B．細胞→器官→組織→個體

C．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體 D．細胞→組織→器官→個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是膝跳反射示意圖，據(jù)圖回答：

（1）在神經(jīng)系統(tǒng)中，構(gòu)成該系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能基本單位是________，完成膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是________。

（2）寫出下列數(shù)字所指反射弧的結(jié)構(gòu)名稱：6_________ 2_________3_______

（3）人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是______。

（4）如圖在A處給以適當刺激并引起膝跳反射，則神經(jīng)沖動傳導的途徑是_________ 。

（5）通常在發(fā)生反射后，受試者才覺察到小腿位置的變動，說明神經(jīng)沖動一部分傳向了_______。

（6）若3處受傷，刺激6時膝跳反射能否發(fā)生？_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，可以表示人體口腔上皮細胞的是（　　）

A. B. C. D.

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