【題目】與蜜蜂相比，蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程少了一個(gè)什么時(shí)期（ ）

A．卵 B．幼蟲(chóng) C．蛹 D．成蟲(chóng)

【答案】C

【解析】

試題分析：蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程比蝗蟲(chóng)的不完全變態(tài)發(fā)育多了一個(gè)蛹期。完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育。不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。所以不是卵，A錯(cuò)誤；不是幼蟲(chóng)，B錯(cuò)誤；是蛹，C正確；不是成蟲(chóng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家春燕啄春泥”描述了鳥(niǎo)的繁殖行為． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示四種生物，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上下不同于其他幾種生物的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】只能允許紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是

A．動(dòng)脈 B．靜脈 C．毛細(xì)血管 D．以上都不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖回答問(wèn)題上．

（1）如圖①所示，實(shí)驗(yàn)前把天竺葵放到黑暗處 ， 其目的是將天竺葵葉片中的全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉．
（2）圖③中，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中加熱，目的是為了脫去葉片中的 ．
（3）圖④所示，向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察到葉片見(jiàn)光部分的顏色是色，遮光的部分的顏色是色．
（4）對(duì)照葉片遮光部分和見(jiàn)光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】礦難時(shí)長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗中的礦工被救助升井后，通常被蒙上眼睛以保護(hù)視網(wǎng)膜免受強(qiáng)光的傷害．正常情況下控制進(jìn)入眼球光線多少的是（　　）

A. 瞳孔 B. 玻璃體 C. 晶狀體 D. 角膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)婚姻法明確規(guī)定，禁止近親結(jié)婚，下列關(guān)于禁止近親結(jié)婚理由的敘述，哪一項(xiàng)是不正確的（ ）

A．近親婚配所生的子女患遺傳病的可能性較大

B．近親結(jié)婚不符合我國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣

C．近親結(jié)婚的雙方，遺傳基因相近

D．近親結(jié)婚可使人口素質(zhì)下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的曲線示意血液流經(jīng)身體某器官時(shí)某種物質(zhì)(氧氣、二氧化碳或尿素)含量的變化，OC表示器官中相連續(xù)的三種血管。

(1)如果該曲線表示二氧化碳含量的變化，則OC為_______內(nèi)的血管。BC段血管中流的是_______血。

(2)如果該曲線表示尿素含量的變化，則OC為_______內(nèi)的某些血管，BC段血管中的血液流入心臟四腔中的_______。

(3)如果OC表示腦部的血管，則該曲線表示_______含量的變化，OA段血管是_______血管。

(4)無(wú)論血液流經(jīng)什么器官，血液成分發(fā)生變化的AB段都是_______血管。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖1表示一粒浸軟的菜豆種子，某同學(xué)用刀片在圖中虛線處將種子切斷，并畫(huà)出了橫斷面的示意圖（如圖2所示）。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 組成1、2、3的細(xì)胞中的染色體數(shù)不相同

B. 圖2中1是由受精卵發(fā)育來(lái)的

C. 圖2中2的基本組成單位是細(xì)胞

D. 圖2中3表示子葉

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同步練習(xí)冊(cè)答案