【題目】福壽螺是一種可食用的軟體動物,人食用未煮熟的福壽螺可能感染寄生蟲?茖W家研究福壽螺對水質(zhì)的影響。取10只健康的福壽螺放入清潔自來水中飼養(yǎng),分別對養(yǎng)殖福壽螺第1天、3 天、5天 和7天后的水體進行濁度、細菌總數(shù)等檢測。用等量的清潔自來水作為對照。做3組重復實驗取平均值。實驗結(jié)果如下圖和表。

不同養(yǎng)殖天數(shù)下福壽螺對水體濁度的影響

養(yǎng)殖天數(shù)

(天)

濁度(FTU)

實驗組

對照組

1

10.81

0.58

3

15.54

0.31

5

23.12

1.04

7

34.44

0.46

(1)福壽螺的食用部分主要是它的運動器官[ ]______。從食品安全的角度考慮,食用福壽螺應該______。

(2)上述實驗中,研究的問題是:_______________________?在這個對照實驗中,實驗組是______

(3)實驗結(jié)果是:隨著養(yǎng)殖天數(shù)增加,水體濁度______,細菌總數(shù)______。

(4)實驗結(jié)論是:__________________________________________。

【答案】 ③足 不安全 福壽螺對水質(zhì)會有污染嗎 有福壽螺的水 增高 增大 福壽螺對水質(zhì)會產(chǎn)生污染

【解析】圖中,①貝殼,②觸角,③足。

(1)福壽螺的食用部分主要是它的運動器官足。福壽螺是一種可食用的軟體動物,人食用未煮熟的福壽螺可能感染寄生蟲,所以食用福壽螺不安全。

(2)上述實驗中,研究的問題是:福壽螺對水質(zhì)會有污染嗎?一般情況下,自然狀態(tài)下的是對照組,施加實驗變量處理的是實驗組,在這個對照實驗中,實驗組是有福壽螺的水。

(3)通過比較,隨著養(yǎng)殖天數(shù)增加,水體濁度增高,細菌總數(shù)增大。

(4)實驗結(jié)論是:福壽螺對水質(zhì)會產(chǎn)生污染。

練習冊系列答案
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【題目】如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)在顯微鏡下觀察細胞,當目鏡的放大倍數(shù)為10×、物鏡的放大倍數(shù)為40×時,該細胞被放大了_____倍。

(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調(diào)節(jié)顯微鏡的[]_____。

(3)現(xiàn)有兩個物鏡放大倍數(shù)分別為10×與40×,對光時應選用_____倍;小明將寫有“上”字的透明紙放在顯微鏡下觀察,他看到的是_____。

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【題目】在進行實驗設(shè)計時,不能作為一組對照實驗的選項是

A.25 0 B.有光和無光

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【題目】請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖一是某生態(tài)系統(tǒng)中三種生物含有機物數(shù)量直方圖,若甲、乙、丙構(gòu)成一條食物鏈,則可以表示為______________

(2)假如人類排放的有毒物質(zhì)汞進入該生態(tài)系統(tǒng),那么體內(nèi)汞積累最多的生物是__。

(3)如果要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),則生物部分還缺少的是_______

(4)從乙和丙中分別取出細胞放在顯微鏡下觀察,觀察結(jié)果如圖二和圖三所示,其中表示乙的體細胞是圖___,判斷的依據(jù)是該細胞具有__________(至少填寫出兩個特有結(jié)構(gòu)),表示丙的體細胞是圖________。

(5)動物和植物細胞的細胞質(zhì)中都有線粒體,它能為細胞的生命活動提供_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為腎單位模式圖,下列說法正確的是( )

A. 腎單位由①②③組成

B. 某人尿液中有紅細胞和蛋白質(zhì)則他最有可能病變的部位 為④

C. 血液經(jīng)過②③的濾過形成尿液

D. ④把全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽重新吸收進入①

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【題目】神經(jīng)中樞分布在腦和脊髓的灰質(zhì)中。_____

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【題目】判斷下列四種動物的自我描述是否正確。

(1)______ (2)______(3)______ (4)______

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【題目】生物包括植物、動物、細菌、 、 五大類。

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【題目】下圖是蚯蚓的外形圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)[3]是____,[2]端是蚯蚓的____端。

(2)蚯蚓的身體由許多________構(gòu)成,這樣的動物叫_______。

(3)用手觸摸蚯蚓的體壁,感覺體表有____感,那是_____,具有輔助_____的作用。

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