【題目】“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”中主要描寫了哪種環(huán)境因素( )

A. 土壤 B. 水 C. 空氣

【答案】B

【解析】影響生物生活的非生物因素有：陽光、空氣、水分、溫度．在“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”中，主要描述了水滋潤著生物，影響了生物的生活，使生物開始發(fā)萌。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的血清蛋白在臨床上需求量很大，通常從人的血液中提取．由于艾滋病等血液傳染病對人類的威脅與日俱增，使人們對血液制品的使用顧慮重重．基因工程和克隆技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使利用動物乳汁生產(chǎn)血清蛋白已成為可能．如圖是科學(xué)家利用先進的生物科學(xué)技術(shù)，培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛﹣“牛�！钡倪^程圖解．請據(jù)圖分析回答問題

（1）這項先進的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為_____．

（2）根據(jù)圖示情況，若毛色五花性狀由隱性基因控制，黃色丙牛產(chǎn)下的“牛�！�，其毛色性狀表現(xiàn)應(yīng)該是_____．

（3）“牛�！遍L大成熟后，其經(jīng)濟價值與親本甲牛的根本區(qū)別是_____．

（4）胚胎C最好是雄性的還是雌性的？_____，為什么？_____．

（5）將人乳鐵蛋白基因?qū)肽膛Ｊ芫押竽芘嘤鋈巳殍F蛋白轉(zhuǎn)基因牛的事例說明：生物的性質(zhì)是由_____控制的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究饅頭在口腔中的變化，進行了如下實驗：

①取新鮮的饅頭，切成大小相同的A、B兩小塊，分別用刀細細地切碎、拌勻。

②將饅頭碎屑A與2毫升唾液放入甲試管中充分攪拌；將饅頭碎屑B與2毫升清水放入乙試管中充分攪拌（如圖）。

③將兩支試管一起放入37℃左右的溫水中。

④10分鐘后，同時取出兩支試管，各滴加2滴碘液，搖勻。

請根據(jù)上述過程分析回答：

（1）觀察試管中的顏色變化，可以看到 ______ 試管中不變藍，原因是唾液淀粉酶對哪種營養(yǎng)物質(zhì)具有消化作用？______________。

（2）乙試管在實驗中起 __________作用。

（3）實驗中37℃的水溫模擬了人體________________的溫度。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】公園、校園內(nèi)的草坪上常有“請勿踐踏”的提示語．下列有關(guān)小草在生態(tài)系統(tǒng)中作用的敘述不正確的是（ ）
A.能進行光合作用，釋放氧氣
B.能進行呼吸作用，釋放氧氣
C.能進行蒸騰作用，增加空氣濕度
D.促進生物圈中的水循環(huán)，保持水土

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)到醫(yī)院里做了血常規(guī)化驗，醫(yī)生診斷為扁桃體炎，請問判斷依據(jù)是血液里哪一種血細胞增多（ ）

A. 紅細胞 B. 白細胞 C. 血紅蛋白 D. 血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)血液循環(huán)的說法正確的是 （ ）

A. 血液循環(huán)時一般先體循環(huán)，后肺循環(huán)

B. 血液循環(huán)時，一般先肺循環(huán)，后體循環(huán)

C. 血液循環(huán)時，體循環(huán)和肺循環(huán)同時進行，在心臟匯合

D. 體循環(huán)運輸養(yǎng)料和廢物，肺循環(huán)運輸氧氣和二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】曲線圖可用來直觀地表示生命體內(nèi)的生理變化．以下對四幅曲線圖（如圖）的解釋，錯誤的是（　�。�

A. 甲表示大豆種子萌發(fā)成幼苗過程中，幼苗細胞干重的變化

B. 乙表示血液流經(jīng)肺部時血液中二氧化碳含量的變化

C. 丙表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關(guān)系

D. 丁表示人在一次平靜呼吸過程中，肺內(nèi)氣壓的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖。為了進一步探究花生幼苗的生理活動，興趣小組設(shè)計了圖丙所示的實驗裝置。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中①②和③分別屬于什么組織？_____。

（2）圖乙中d點所示現(xiàn)象產(chǎn)生的原因與圖甲中結(jié)構(gòu)[]_____的部分關(guān)閉有關(guān)，這一變化主要是為了_____。一天內(nèi)花生幼苗有機物積累最少和最多的點分別是圖乙中的_____（填字母）。一天24小時內(nèi)有機物處于積累的時間段是_____。

（3）圖丙所示實驗操作如下：①如果關(guān)閉閥門，在黑暗處放置一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向_____移動；②如果關(guān)閉閥門，把氫氧化納溶液換成二氧化碳緩沖液（能保證裝置內(nèi)二氧化碳含量恒定），把該裝置放在光下一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向_____移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實驗步驟如下，請分析回答：

①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后，分別置兩瓶內(nèi)，密封瓶口，設(shè)為A、B瓶；

②將A瓶移到光下6—7小時，B瓶仍放在暗處（圖一）；

③取下玻蓋，將點燃的蠟燭分別伸入A、B瓶（圖二）；

④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫色；

⑤取出脫色的葉片漂洗，滴加碘液。

（1）步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的有機物_____。

（2）步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組對照實驗，其變量是_____。

（3）步驟③，伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈，說明瓶中富含_____（氣體），這是植物進行光合作用產(chǎn)生的；伸入B瓶的蠟燭熄滅，說明瓶中缺少上述這種氣體，該氣體是被植物的_____作用消耗掉的。

（4）步驟④將葉片脫色，指的是脫去葉綠體中的_____。

（5）步驟⑤滴加碘液后，摘自A瓶的葉片會變藍色，摘自B瓶的葉片不變藍色，這個實驗說明光合作用的產(chǎn)物是_____，_____。

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