【題目】某生物興趣小組在采集和使用顯微鏡觀察水蚤的過(guò)程中,看到以下視野圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)要使視野從圖1變?yōu)閳D2,首先選用反光鏡中的凹面鏡或者是調(diào)節(jié)遮光器,選用一個(gè)較大的______,使視野明亮一些;然后再略微轉(zhuǎn)動(dòng)____________,使物像更清晰。

(2)要使視野從圖3變?yōu)閳D4,應(yīng)將裝片向____________移動(dòng)。

(3)觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng),說(shuō)明污點(diǎn)在____________上。

(4)該興趣小組如用目鏡5X和物鏡10X來(lái)觀察,則觀察到的物像放大了____________倍。

【答案】光圈 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 左下方 物鏡 50

【解析】

顯微鏡的使用步驟:取鏡安放、對(duì)光、放片、調(diào)焦、觀察、整理存放,解答即可。

1)顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線強(qiáng)時(shí),用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時(shí),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。所以要使視野從圖1變?yōu)閳D2,首先選用反光鏡中的凹面鏡或者是調(diào)節(jié)遮光器,選用一個(gè)較大的光圈,使視野明亮一些;然后再略微轉(zhuǎn)動(dòng) 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更清晰。
2)顯微鏡呈倒像,標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反,所以要使視野從圖3變?yōu)閳D4,應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)。
3)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn),污點(diǎn)的位置只有三只可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本,判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡,不動(dòng)就不在目鏡;移動(dòng)載玻片,污點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片,不動(dòng)就不在載玻片;如果不在目鏡和載玻片,那就一定在物鏡上。所以觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng),說(shuō)明污點(diǎn)在物鏡上。
4)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。該興趣小組如用目鏡5×和物鏡10×來(lái)觀察,則觀察到的物像放大了 50倍。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】新鮮水果用保鮮袋包裝,可延長(zhǎng)貯藏時(shí)間,主要原因是( 。
A.減少水分散失
B.減少果皮損傷
C.抑制呼吸作用
D.保持溫度恒定

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【題目】植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核

C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞膜

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【題目】取兩只大小相同的活蝗蟲,將甲蝗蟲的頭部朝下并讓其頭部浸沒(méi)在水中,讓乙蝗蟲的頭部朝上并將其胸、腹部浸沒(méi)在水中,結(jié)果是

A、甲蝗蟲先死亡 B、乙蝗蟲先死亡

C、兩只蝗蟲同時(shí)死亡 D、兩只蝗蟲都不會(huì)死

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中三條曲線分別表示蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪在消化管中的化學(xué)性消化過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)脂肪從_____開(kāi)始被消化。

(2)三種物質(zhì)都在_________被徹底消化。

(3)C表示的結(jié)構(gòu)是____________。

(4)曲線甲表示的是_____________的消化過(guò)程。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系非常密切。下列有關(guān)軟體動(dòng)物的描述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 軟體動(dòng)物都有專門的運(yùn)動(dòng)器官 B. 軟體動(dòng)物都是水生生物

C. 軟體動(dòng)物都有貝殼 D. 軟體動(dòng)物都有外套膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】抗生素在現(xiàn)代畜牧業(yè)中被廣泛應(yīng)用,不可避免地造成牛奶中抗生素殘留。若長(zhǎng)期飲用含有抗生素的牛奶,會(huì)影響人體健康。為了尋找合適的奶源制作酸奶,某科研小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn):

將編號(hào)甲、乙、丙的三張滅菌濾紙圓片,分別浸潤(rùn)下表各檢測(cè)樣品后,放置在涂布了細(xì)菌的培養(yǎng)基上,在37℃環(huán)境下培養(yǎng)24小時(shí),結(jié)果如圖:

組別

檢測(cè)樣品

含抗生素的鮮牛奶

待測(cè)牛奶

不含抗生素的鮮牛奶

(1)通過(guò)甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比,可得出的結(jié)論是______。

(2)乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,此待測(cè)牛奶______(填“適合”或“不適合”)用于制作酸奶。

(3)有人提出,經(jīng)過(guò)消毒可使牛奶中抗生素失效,為了驗(yàn)證這一說(shuō)法,科研小組在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上設(shè)置丁組,那么丁組的檢測(cè)樣品應(yīng)該為______的鮮牛奶。若丁組實(shí)驗(yàn)結(jié)果形成______,則說(shuō)明消毒不能使牛奶中的抗生素失效。

(4)牛奶可以通過(guò)乳酸菌發(fā)酵制成酸奶,發(fā)酵過(guò)程應(yīng)該在______條件下進(jìn)行。

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【題目】體表有外骨骼的是( )

A. B. C. D.

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【題目】如圖為人類和類人猿的骨骼圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)從圖可以看出,人類與類人猿的骨骼很相似,這說(shuō)明人類與類人猿有共同的________

(2)從行走方式看,類人猿的行走為臂行,而人類為________

(3)從骨骼看,類人猿的上肢明顯比下肢________(填“長(zhǎng)”或“短”),而人的上肢長(zhǎng)、下肢________

(4)從頭骨看,人的頭骨腦容量________

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