在人體呼出的氣體中


  1. A.
    二氧化碳比氧氣多
  2. B.
    二氧化碳比氮?dú)舛?/div>
  3. C.
    氧氣比二氧化碳多
  4. D.
    無(wú)法判斷
C
分析：此題考查的是在人體內(nèi)經(jīng)過(guò)兩次氣體交換以后，呼出的氣體成分發(fā)生了一些變化，與之前吸入的空氣相比，氧氣含量降低，二氧化碳含量升高，但氧氣的含量卻仍然高于二氧化碳含量．進(jìn)行分析回答．
解答：在人體吸入的氣體中，氧氣約占21%，二氧化碳約占0.03%，在人體呼出的氣體中，氧氣的含量大約為16%，二氧化碳的含量約為4.5%，與吸入的空氣相比，氧氣含量確實(shí)下降，二氧化碳含量確實(shí)上升了，但是氧的含量卻仍然高于二氧化碳的含量．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題是一道易錯(cuò)題，同學(xué)們往往與吸入空氣比較，確實(shí)是氧氣含量降低，二氧化碳含量升高，雖然這樣，但二氧化碳的含量卻仍舊不如氧氣的含量高．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列左圖表示某些人體生理活動(dòng)，右圖為“探究人體呼出氣體成分”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）A表示的生理過(guò)程是
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收

（2）D表示的生理作用叫做
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收

（3）E表示的生理作用叫做
腎（小球）的濾過(guò)作用
腎（小球）的濾過(guò)作用

（4）完成過(guò)程F和G生理過(guò)程所遵循的原理是
氣體擴(kuò)散作用
氣體擴(kuò)散作用

（5）在探究實(shí)驗(yàn)中，
實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
甲瓶中的澄清石灰水變渾濁
甲瓶中的澄清石灰水變渾濁
，
實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
人體呼出的氣體中含有較多的CO2
人體呼出的氣體中含有較多的CO2
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?巴中）分析問(wèn)題，完成下列填空：
（1）如圖所示，A、B兩試管中都加入剛制備的澄清的石灰水，石灰水由于可以和
二氧化碳
二氧化碳
反應(yīng)，發(fā)生
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
現(xiàn)象，所以常用澄清的石灰水來(lái)驗(yàn)證
二氧化碳
二氧化碳
氣體的存在．
（2）向B試管的導(dǎo)管中吹氣，一分鐘后取出導(dǎo)管，與A試管作比較，可以發(fā)現(xiàn)B試管內(nèi)的澄清的石灰水變渾濁，這說(shuō)明
人體呼出的氣體中含有大量的二氧化碳
人體呼出的氣體中含有大量的二氧化碳
．
（3）A試管在這里的作用是作
對(duì)照實(shí)驗(yàn)
對(duì)照實(shí)驗(yàn)
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在試管中加入澄清的石灰水，并向石灰水內(nèi)吹氣，石灰水變渾濁，說(shuō)明人體呼出的氣體中含有較多的（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在人體呼出的氣體中（　�。�
A、二氧化碳比氧氣多B、二氧化碳比氮?dú)舛?/span>C、氧氣比二氧化碳多D、無(wú)法判斷

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