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【題目】通過學習這節(jié)課,你認為藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物中,________最高等。

【答案】蕨類植物

【解析】

藻類植物結構簡單,無根、莖、葉的分化,屬于低等植物,每個細胞都有葉綠體,都能進行光合作用;苔蘚植物一般具有莖和葉,沒有根,莖中無導管,葉中無葉脈,所以沒有輸導組織;蕨類植物有了根、莖、葉的分化,有輸導組織,通過根從土壤中吸收水和無機鹽。

植物的進化歷程:原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物)。因此,它們在進化歷程中由低級到高級的順序是藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物。所以藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物中,蕨類植物最高等。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明和媽媽一起購買食材時,發(fā)現一種不認識的固體食物X,也不知其主要營養(yǎng)成分。于是他索取少量食材X帶到學校實驗室,與同學一起研究其主要營養(yǎng)成分。

根據他們的初步推測,制定了如下實驗方案、步驟

試管編號

食物小塊

所加液體

震蕩搖勻

37℃恒溫

01

2毫升唾液

10分鐘

a

2毫升b液體

10分鐘

1)根據實驗目的,請為小明和同學補充實驗方案:其中a _________ b_________

2)向兩支試管內各滴加兩滴碘液,試管內食物小塊變成藍色,試管無變化?梢猿醪脚袛嗨芯康墓腆w食物X中,主要營養(yǎng)成分是_________試管中加入碘液后溶液不變藍,原因是____________

3)如果用如圖一中A-E表示人休消化道各部位,則E__________可反映食材X消化過程的曲線是____________(填甲、乙或丙),該物質屬于圖二“平衡膳食寶塔”圖中的_________層,食材Ⅹ經消化吸收進入人體主要用于______________

4)此物質必須經消化系統(tǒng)消化成_________才能被吸收。吸收的主要部位適于吸收的結構特點有_________(寫出2點即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肥沃土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗能生長健壯、顏色鮮綠,最主要的原因是(  )

A. 土壤浸出液中水分充足

B. 土壤浸出液有少數種類的無機鹽

C. 土壤浸出液含有蛋白質等營養(yǎng)物質

D. 土壤浸出液中的各種無機鹽能滿足植物生活的需要

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【題目】下列有關病毒錯誤的是(

A外殼由蛋白質構成

B內部含有遺傳物質

C不能獨立生活

D屬于單細胞生物

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【題目】古代____________的遺體層層堆積,經過漫長的年代、復雜的變化逐漸變成了煤。

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【題目】小明同學在教材上找到了我國許多種聞名世界的特產珍稀動物,他作了如下的分類,一類是大熊貓、白鰭豚、金絲猴、藏羚羊、褐馬雞、另一類為揚子鱷、大鯢、中華鱘.他分類的依據是:________,其中白鰭豚生殖和發(fā)育的特征是:________

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【題目】藻類植物進行光合作用的產物,不僅為魚類提供了________________,而且是大氣中________的重要來源。

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【題目】在生殖系統(tǒng)的下列結構中,能產生性激素和生殖細胞的一組是( 。

A. 輸精管和輸卵管 B. 睪丸和卵巢 C. 輸卵管和子宮 D. 附睪和精囊腺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把蝗蟲的頭部置于水中,它不會窒息死亡,原因是( )

A. 可在水中進行呼吸 B. 蝗蟲不需要呼吸

C. 呼吸器官在胸、腹部 D. 頭部有呼吸器官

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