動(dòng)物的先天性行為的控制因素是


  1. A.
    環(huán)境因素
  2. B.
    后天學(xué)習(xí)
  3. C.
    親代教育
  4. D.
    遺傳因素
D
試題分析：先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥(niǎo)類遷徙等，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。
考點(diǎn)：動(dòng)物的先天性行為。
點(diǎn)評(píng)：此題是基礎(chǔ)題，較易，能夠理解動(dòng)物先天性行為的概念，即可解題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法中，正確的是


  1. A.
    細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體先復(fù)制加倍再均等地分配到兩個(gè)子細(xì)胞中
  2. B.
    細(xì)胞能夠自己制造和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長(zhǎng)
  3. C.
    多細(xì)胞生物體內(nèi)有很多體細(xì)胞，體細(xì)胞中的染色體數(shù)目各不相同
  4. D.
    染色體是遺傳物質(zhì)，它是由DNA、蛋白質(zhì)和糖類組成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)此圖回答：
（1）使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是：________．
①轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野．
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔③左眼注視目鏡（右眼睜開(kāi)）
④選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物象；此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的________________直到出現(xiàn)一個(gè)清晰地像，必要時(shí)再繼續(xù)調(diào)節(jié)使物像更清晰．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

根據(jù)如圖生男生女的圖解，判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    當(dāng)受精卵含有XY染色體時(shí)，將生長(zhǎng)發(fā)育成為男孩
  2. B.
    當(dāng)受精卵含有XX染色體時(shí)，將生長(zhǎng)發(fā)育成為女孩
  3. C.
    正常女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中的性染色體只有X型
  4. D.
    正常男性產(chǎn)生的精子中的性染色體只有Y型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

小茗上了一天課，回到家里，得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天，生物老師為我們介紹了人體內(nèi)流動(dòng)的組織--血液．血液中包括有血漿和血細(xì)胞．原來(lái)，血細(xì)胞可是我們?nèi)梭w的‘好朋友’．它們當(dāng)中有的像勤勞的搬運(yùn)工，有的像忙碌的修補(bǔ)匠，還有的像是英勇的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我們的身體健康．”小茗媽媽不禁摸不著頭腦．你能結(jié)合血液的組成幫助小茗的媽媽弄清楚：
（1）“搬運(yùn)工”、“修補(bǔ)匠”和“戰(zhàn)士”分別是什么？
（2）“搬運(yùn)工”主要在搬運(yùn)些什么？這種“搬運(yùn)”是靠其中的哪一部分來(lái)完成的？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

流動(dòng)脈血的血管叫動(dòng)脈，流靜脈血的血管叫靜脈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

將下列病因和病名用線連接
A缺鈣　　　　　　　　　　　　1　夜盲癥
B缺維生素A　　　　　　　　　2佝僂病
C缺鐵　　　　　　　　　　　　3貧血
D缺維生素C　　　　　　　　　4地方性甲狀腺腫
E缺碘　　　　　　　　　　　　5壞血�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

變形蟲(chóng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，身體只有一個(gè)細(xì)胞組成，屬于________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

沒(méi)有可遺傳的變異就沒(méi)有生物的進(jìn)化．

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同步練習(xí)冊(cè)答案