【題目】下列行為與舉措中,有利于保護(hù)和恢復(fù)我國(guó)西北地區(qū)生態(tài)環(huán)境的是(

A. 大力開(kāi)墾荒地,發(fā)展農(nóng)業(yè) B. 進(jìn)一步發(fā)展畜牧業(yè)

C. 退耕還林、還草 D. 進(jìn)一步加大城市化建設(shè)力度

【答案】C

【解析】毀林開(kāi)荒會(huì)導(dǎo)致水土流失,A不符合題意;
我國(guó)西部地區(qū)自然環(huán)境先天不足,不適合進(jìn)一步發(fā)展畜牧業(yè),B不符合題意;
退耕還草、還林.這一舉措是通過(guò)改變不合理的土地利用類(lèi)型與方式,初步達(dá)到了保護(hù)生態(tài)和提高農(nóng)牧民生產(chǎn)與生活水平的雙重目的,最根本的目的是維護(hù)生態(tài)平衡,C符合題意;
進(jìn)一步加大城市化建設(shè),會(huì)導(dǎo)致食物棲息地的破壞,D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明制作并觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,觀察到如圖現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 在載玻片上滴一滴生理鹽水,可以保持細(xì)胞形態(tài)

B. 用碘液染色有利于觀察細(xì)胞核

C. 觀察時(shí)看到的細(xì)胞邊緣是細(xì)胞膜

D. 觀察到的是洋蔥的上皮組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】衣藻是生活在水中的單細(xì)胞藻類(lèi),能獨(dú)立完成生命活動(dòng)。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.可在水中自由活動(dòng)

B.不能產(chǎn)生氧氣和二氧化碳

C.自己制造有機(jī)營(yíng)養(yǎng)

D.能夠排出代謝廢物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們正處在青春期,這是人身心發(fā)展的關(guān)鍵階段,關(guān)于如何健康地度過(guò)這一人生時(shí)期,談?wù)勀愕南敕ê徒ㄗh.____________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)在進(jìn)行人口普查時(shí),下列哪項(xiàng)工作不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的(

A. 確定調(diào)查目的和對(duì)象 B. 偏遠(yuǎn)山區(qū)可以不用調(diào)查

C. 制定合理的調(diào)查方案 D. 整理分析調(diào)查結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】父母的性狀遺傳給子女是通過(guò)

A.血液 B.母親的乳汁 C.生殖細(xì)胞 D.體細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】被評(píng)為年度感動(dòng)中國(guó)人物的油菜花父子沈克泉和沈昌健,35年來(lái)相繼艱辛育種,只為一株油菜的夢(mèng)想。請(qǐng)回答下列有關(guān)油菜的問(wèn)題:

1)上圖所示是從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,其中a是指_____過(guò)程,b是指_____過(guò)程。

2)經(jīng)過(guò)b過(guò)程形成了形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞組成的細(xì)胞群叫_____。我們吃橘子的時(shí),剝開(kāi)橘皮時(shí)看到的筋絡(luò),屬于_____。

3)上圖為綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,12,34,5 分別表示葉片橫切面的不同的細(xì)胞組成情況。圖中[2]所示的葉肉細(xì)胞層應(yīng)屬于植物的_____組織。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一次施肥過(guò)多,會(huì)導(dǎo)致植物出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象,原因是

A. 根細(xì)胞吸水過(guò)多 B. 根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽過(guò)少

C. 根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽過(guò)多 D. 根細(xì)胞失水過(guò)多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】不通過(guò)動(dòng)物固有的受精和生殖方式產(chǎn)生后代,而是直接由一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞,利用現(xiàn)代生物技術(shù)產(chǎn)生出與親代一模一樣的動(dòng)物后代,這種技術(shù)叫做

A. 克隆 B. 卵式生殖 C. 體外受精 D. 體內(nèi)受精

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同步練習(xí)冊(cè)答案