【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)中，不能為人體提供能量的有機物是（ ）
A.糖類
B.脂肪
C.無機鹽
D.維生素

【答案】D
【解析】解：AB、糖類和脂肪都能為人體提供能量，故AB錯誤；
C、無機鹽不能為人體提供能量，但屬于無機物，故C錯誤；
D、維生素雖然是有機物，但不能提供能量．故D正確．
故選：D．
食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構成人體細胞的基本物質(zhì)，也能提供能量．水、無機鹽、維生素不能提供能量．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，王剛同學用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果，如圖所示。請回答。

(1)王剛同學轉(zhuǎn)動圖中的__________(填字母)結(jié)構，使顯微鏡的鏡筒升降，直至看清物象。他選用16X的目鏡、15X的物鏡觀察標本，則他觀察到的細胞放大倍數(shù)是____________。

(2)用顯微鏡觀察臨時玻片標本時，所要觀察的材料必須是______,制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，應首先在潔凈的載玻片中央滴一滴___，蓋玻片正確的放置方法是:先讓蓋玻片的一側(cè)_____,再輕輕放平。

(3)王剛在實驗中，觀察到的效果由①變成④，他應將裝片向移動。

(4)要使觀察效果由④變成②,他應該轉(zhuǎn)動_____，由低信物鏡換成高倍物鏡。但換成高倍物鏡后，王剛發(fā)現(xiàn)，視野變暗了，這時他應該轉(zhuǎn)動遮光器選擇_________光圈，同時轉(zhuǎn)動反光鏡選擇______面鏡。觀察效果由③到④,他應調(diào)節(jié)顯微鏡的______(填字母)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察植物根和人體小腸結(jié)構圖，分析兩者的共同結(jié)構特點，其中與吸收功能相適應的是

A. 基本結(jié)構單位都是細胞 B. 都是由多種組織構成的

C. 都屬于生物體器官層次 D. 都有較大的吸收表面積

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組用金魚藻設計的實驗裝置，觀察在不同距離燈光照射下，試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，得到的數(shù)據(jù)如下：

試管與燈的距離（厘米）

5

10

15

20

25

30

35

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）

61

55

42

32

25

21

19

從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是（　�。�

A. 光照越強，植物的光合作用越強

B. 光照時間越長，植物的光合作用越強

C. 植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多

D. 植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈負相關

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體消化系統(tǒng)的組成包括（　 �。�
A.胃、腸和消化腺
B.口腔、胃和消化道
C.消化道和消化腺
D.小腸、大腸和消化腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，甲是制作番茄果肉細胞臨時裝片部分過程圖，乙是顯微鏡的四個鏡頭，丙是番茄植株結(jié)構層次的概念圖。請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中制作臨時裝片的正確步驟是______（填字母）。步驟c過程滴加的液體是______。

（2）觀察時，若視野中出現(xiàn)較多氣泡，是由于甲圖中______（填字母）步驟操作不當引起的。為了看到更大的物像，應選用的鏡頭組合是______（填乙圖序號）。

（3）番茄果肉細胞中含有的能量轉(zhuǎn)化器是______。番茄果肉屬于丙圖結(jié)構層次中的______（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是葉片結(jié)構示意圖，回答下列問題。

（1）葉片由表皮、葉肉和葉脈組成．表示葉肉的是[______]，表示葉脈的是[______]。

（2）圖中②所含的______比③中的多，所以一般葉的顏色正面比背面深些。

（3）圖中的⑦表示的是氣孔，它是由成對的⑥______細胞組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】姜是我國傳統(tǒng)的藥食兩用植物，在各地廣泛裁培，其食用部分是它的根狀莖。

（1）人們常用姜的塊莖進行繁殖，這種方式屬于_____生殖。隨著姜的生長，姜塊逐漸膨大，有機物積累逐漸增多，這是_____作用的結(jié)果。

（2）進入夏季，溫度升高，光照增強，卻出現(xiàn)減產(chǎn)現(xiàn)象。技術人員進行實驗，探究高溫對姜葉片光合作用的影響。結(jié)果如圖：

實驗中，除溫度外，其他條件應_____。從圖1與圖2中可以看出，高溫對姜葉片的影響是_____，從而導致光合作用_____。

（3）姜的種植過程中，人們普遍使用間作套種的方法，如在姜的四周栽培芋頭、玉米、向日葵等高大作物，這樣可以有效提高姜的產(chǎn)量，這其中的原理是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物各器官相互聯(lián)系，成為一個統(tǒng)一整體，請據(jù)圖回答。

（1）若圖A中①表示氧氣，那它是通過葉表皮的_____進出的；植物的葉片一般正面顏色更綠些，主要原因是____（柵欄層/海綿層）靠近上表皮，含有的葉綠體較多。

（2）圖B中結(jié)構②里的花粉落到雌蕊柱頭上的過程稱_____；受精后，結(jié)構④將發(fā)育成_____（果實/種子）。

（3）觀察圖C，根尖成熟區(qū)的主要功能是________，當該區(qū)細胞中細胞內(nèi)部溶液濃度______（大于/小于）土壤溶液濃度時，根細胞吸水。

（4）小麥、玉米等植物的莖不能逐年加粗，是因為它們的莖內(nèi)沒有__________；木本植物莖中運輸有機物的結(jié)構是_______（導管/篩管）

（5）葉的表皮細胞內(nèi)沒有______不能進行光合作用，其表皮屬于_______組織。

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