【題目】生物分類單位:由大到小依次為__________________。其中____是生物分類的基本單位。

【答案】 界、門、綱、目、科、屬、種； 種

【解析】

生物分類的等級從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種，其中種是生物分類的基本單位。

為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物分類的等級從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種．其中種是生物分類的基本單位，一個生物就是一個物種。在生物各類群之間，所處的共同分類單位越小，它們的相似程度越大，表明它們的親緣關(guān)系越近，等級越大，相似程度越小，親緣關(guān)系越遠。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物的敘述正確的是（　�。�

A. 蚯蚓身體由許多體節(jié)構(gòu)成，屬于昆蟲

B. 海龜背部有硬殼，屬于甲殼動物

C. 章魚和中華鱘屬于魚類

D. 海豚和鯨屬于哺乳動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有吸收功能的消化道是（ ）

A. 口腔、咽、食道

B. 咽、食道、胃

C. 食道、胃、小腸

D. 胃、小腸、大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物光合作用的基本過程的表達式，請據(jù)圖回答。

（1）圖中A表示____，它是植物光合作用的場所。

（2）植物吸收[①]____的主要器官是根。

（3）植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化成化學能儲存在[③]____中，這些能量通過____作用釋放出來，為植物生命活動提供動力。

（4）綠色植物通過光合作用，不斷吸收大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對維持生物圈中____的相對平衡起到了重要作用。

（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以通過提高空氣中____的濃度來促進光合作用，并以此提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中,對于生長在農(nóng)田中的青蛙來說,影響它生活的生物因素是（ ）

A. 昆蟲 B. 水分 C. 空氣 D. 溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蝗蟲外骨骼的敘述中錯誤的是（ ）

A. 有保護作用 B. 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象

C. 能防止體內(nèi)水分的散失 D. 在生長發(fā)育中，終身保存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞蛋是我們的日常食物，它含有的六大類營養(yǎng)物質(zhì)是：糖類、____、脂肪、水、無機鹽和_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是（　　）

A. 中醫(yī)給病人“切脈”時，感受的是靜脈的搏動

B. 人體的最高級神經(jīng)中樞位于大腦

C. 在人臀部肌肉注射青霉素時，吸收藥物的主要是肌肉細胞

D. 有些神經(jīng)分布較淺，肉眼就可以分辯，如手臂上的“青筋”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列一組動物中，全是環(huán)節(jié)動物的是(　　)

A. 蚯蚓、草履蟲、蝗蟲

B. 蚯蚓、水蛭、沙蠶

C. 珊瑚蟲、變形蟲、蚯蚓

D. 海蜇、蜘蛛蟹、沙蠶

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