【題目】蚯蚓是

A. 軟體動物 B. 環(huán)節(jié)動物 C. 節(jié)肢動物 D. 線蟲動物

【答案】B

【解析】環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，蚯蚓身體有很多體節(jié)構(gòu)成，通過肌肉和剛毛的配合使身體運動，身體分節(jié)可以增強運動的靈活性，是典型的環(huán)節(jié)動物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的行為各種各樣，依據(jù)其行為的發(fā)生可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為兩大類。在下列幾種動物的行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是：（ ）

A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) B. 飛蛾撲火 C. 猴子騎車 D. 公雞打鳴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖6為大熊貓、蚯蚓、鯽魚、揚子鱷四種動物，請回答：

（1）魚有許多適應(yīng)水中生活的特征，其主要是用呼吸，用鰭游泳。
（2）按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是。
A.鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚子鱷
B.蚯蚓、揚子鱷、鯽魚、大熊貓
C.蚯蚓、鯽魚、揚子鱷、大熊貓
D.蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚子鱷
（3）我國四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護區(qū)，是對上圖動物中的進行就地保護，其最主要的生殖特征是。
（4）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱這一特征，可將動物分為兩類，圖中體內(nèi)無脊柱的動物是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小華對“鑒定食物中含有的能量”實驗裝置進行了改造。用錐形瓶做容器，在外安裝易拉罐做的罩子，具體做法如圖。據(jù)圖回答問題：

(1)小華在錐形瓶中裝了30ml的水，在這�；ㄉ紵�，錐形瓶中的水溫會____，原因是花生中的____通過燃燒被釋放了出來。

(2)在這個實驗中，易拉罐的作用是____。

(3)如果要比較一下一�；ㄉ鸵粔K核桃仁哪個所含有能量多，用上述方法實驗后，比較兩次測得的水溫，實驗結(jié)果____（填“準確”或“不準確”），原因是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)提供等量的萌發(fā)的種子和煮熟的種子，兩個相同的玻璃瓶、蠟燭、長柄小匙、火柴等，按如圖所示進行實驗，下列說法正確的是（ ）

A. 乙瓶中裝的是萌發(fā)的種子

B. 甲瓶中的種子進行呼吸作用利用氧

C. 將甲、乙兩瓶分別放在不同溫度環(huán)境中，結(jié)果同樣具有說服力

D. 實驗證明萌發(fā)的和煮熟的種子都能產(chǎn)生氧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)科學(xué)檢測發(fā)現(xiàn)，黑猩猩與人類在基因上的相似程度達到96%以上。這說明：

A. 人類是由黑猩猩進化而來的

B. 人類和黑猩猩的共同祖先是古猿

C. 生物具有遺傳和變異的特性

D. 人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖．根據(jù)圖示分析回答下列問題．

（1）玉米種子與菜豆種子結(jié)構(gòu)上相對應(yīng)的部分是（填菜豆種子的序號）
B對應(yīng)C對應(yīng)D對應(yīng)
（2）為種子的萌發(fā)提供豐富營養(yǎng)成分的結(jié)構(gòu)是或 ． （填結(jié)構(gòu)名稱）
（3）③與A相比較，不同之處在于 ， 因此，我們常說的玉米種子實際上是植物的 ．
（4）仔細觀察菜豆的種子外形，它非常像一株幼小的植株，請你由此推測，菜豆種子的胚芽將來發(fā)育成新植物的 ， 菜豆種子的胚根將來發(fā)育成新植物的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“鳥類的黑手黨”——杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。下列對小鳥該種行為的解釋中，正確的是

①是先天性行為

②是學(xué)習(xí)行為

③是由遺傳因素決定的

④是由環(huán)境因素決定的

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的氣體,箭頭表示血液流動或氣體進出的方向。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣

B. 甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動脈血

C. 與甲相比,丙內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)

D. 乙和肺泡的壁都由一層上皮細胞構(gòu)成

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