下列哪一種生理活動(dòng)能使細(xì)胞的數(shù)目增多


  1. A.
    細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收營養(yǎng)物質(zhì)
  2. B.
    細(xì)胞生長
  3. C.
    細(xì)胞分裂
  4. D.
    細(xì)胞體積增大
C
分析:本題考查的是細(xì)胞的幾種生理過程,細(xì)胞的生理過程包括細(xì)胞的分裂、分化和生長.
解答:細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,其結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多;細(xì)胞的分化是指在正常的情況下,經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異,其結(jié)果是產(chǎn)生了不同的組織;細(xì)胞的生長是指一個(gè)細(xì)胞群體(數(shù)目)大小的增大,也可用于單個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)體積的增加.其結(jié)果是細(xì)胞的體積增大.
故選:C
點(diǎn)評:細(xì)胞的分裂、分化、生長是考查的重點(diǎn),多以選擇題或是識(shí)圖題的形式出現(xiàn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

(2007年四川廣安)下列對青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)描述正確的是


  1. A.
    雌雄同體,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育
  2. B.
    雌雄同體,體外受精,體外發(fā)育
  3. C.
    雌雄異體,體內(nèi)受精,水中發(fā)育
  4. D.
    雌雄異體,體外受精,水中發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列哪種器官不受垂體的直接控制


  1. A.
    甲狀腺
  2. B.
    胰島
  3. C.
    卵巢
  4. D.
    腎上腺

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列不是預(yù)防傳染病的措施是


  1. A.
    控制傳染源
  2. B.
    切斷傳播途徑
  3. C.
    消滅傳染源
  4. D.
    保護(hù)易感人群

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

“夜深靜臥百蟲出,清月出嶺光入扉。”下列動(dòng)物中不屬于昆蟲的是


  1. A.
    蜈蚣
  2. B.
    天牛
  3. C.
    蚊子
  4. D.
    螞蟻

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

無論在炎熱的夏天還是寒冷的冬天,人體一般都能通過自身協(xié)調(diào)維持體溫的恒定,這主要與下列哪兩個(gè)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用有關(guān)


  1. A.
    神經(jīng)系統(tǒng)與生殖系統(tǒng)
  2. B.
    生殖系統(tǒng)與泌尿系統(tǒng)
  3. C.
    泌尿系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)
  4. D.
    神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列動(dòng)物具有反芻現(xiàn)象的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

以下哪一項(xiàng)不是原生動(dòng)物門的主要特征


  1. A.
    身體微小
  2. B.
    結(jié)構(gòu)簡單
  3. C.
    整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
  4. D.
    生活在水中

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

假設(shè)你參加某項(xiàng)體育比賽,因失誤而沒取得理想的成績時(shí),你應(yīng)該


  1. A.
    腦海中反復(fù)不斷地回憶失誤的情境
  2. B.
    埋怨裁判不公正和自己未發(fā)揮好
  3. C.
    悶悶不樂或不再參加此類活動(dòng)
  4. D.
    進(jìn)行自我安慰,爭取下一次獲勝

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同步練習(xí)冊答案